0-3歲兒童養(yǎng)育和照料包括營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康、預(yù)防接種、托育、照護(hù)、安全、社會(huì)保障等方面的綜合性服務(wù)，包括基本公共服務(wù)與非基本公共服務(wù)內(nèi)容。一方面因資源分散，需要各相關(guān)部門(mén)整合資源協(xié)同參與，形成跨部門(mén)合作的體制機(jī)制；另一方面，作為非基本公共服務(wù)或非公共服務(wù)出現(xiàn)，市場(chǎng)吸引力不足，主要以公益、慈善為主的示范項(xiàng)目運(yùn)作。探索以社區(qū)為依托的資源整合，形成長(zhǎng)效運(yùn)行體制機(jī)制顯得必要而又急需。 本研究以社會(huì)學(xué)視角切入，吸取了哲學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域在0-3歲兒童早期發(fā)展研究方面的豐碩成果，以問(wèn)題為導(dǎo)向，在大量實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，提練總結(jié)并建構(gòu)起了包含社區(qū)整合的理念共識(shí)、支持系統(tǒng)、制度設(shè)置、參與者核心素養(yǎng)、運(yùn)行類型、服務(wù)模式6個(gè)一級(jí)維度、22個(gè)二級(jí)維度、72個(gè)三級(jí)維度的社區(qū)整合機(jī)制模型。