本書內(nèi)容包括:我來到了烏蒙山、農(nóng)村的孫女、希望圖書室、愛思考的學(xué)生、好樣的袁志芳、培訓(xùn)支教志愿者、我也是志愿者、迷途知返不為晚、輟學(xué)的袁麗、勤奮刻苦的王姝燁、讀書,才能改變命運(yùn)、張艷和她的干媽、烏蒙山區(qū)的貧困戶等。
讀了孫寧生老師的《烏蒙山紀(jì)事》一書,十分感動(dòng),心靈震撼。
孫寧生同志是一位讓人敬重的南師附中高級(jí)教師,從教幾十年,熱愛學(xué)生,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),立德樹人,培育人才。在校期間,他就是一名熱心志愿者。退休后,孫寧生老師毅然選擇到云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營鄉(xiāng)(2013年,撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))和貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣哈喇河鄉(xiāng)(2015年,撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))支教。面對(duì)艱苦的條件,他迎難而上,一干就是十多年。到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)開展社會(huì)調(diào)查,逐一到貧困學(xué)生家走訪、做工作,超負(fù)荷從事教學(xué)工作,資助困難學(xué)生,全程關(guān)心學(xué)生成長。
在烏蒙山區(qū)支教的十多年里,孫寧生老師做了三件大事:第一,為田字格小學(xué)、茨營中學(xué)的孩子們上課,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈;第二,?qǐng)母校組織師生、校友并發(fā)動(dòng)愛心人士籌建運(yùn)作圖書室、募集圖書、捐贈(zèng)電腦等設(shè)備,改善辦學(xué)條件;第三,資助困難學(xué)生,使他們完成初中、高中及大學(xué)的學(xué)業(yè),指導(dǎo)他們走上工作崗位,為人民服務(wù)。
孫寧生老師撰寫的《烏蒙山紀(jì)事》一書,是他付出心血的寫照;每一篇小故事,都顯現(xiàn)出孫老師的付出和成效。書中提到的賈文娟、肖要強(qiáng)、袁志芳、袁麗、王姝燁、張艷、劉永江、代金夢(mèng)、丁小保、陳東艷、胡豪、段佳樂、劉自紅、朱慧敏、吳來芬等同學(xué)的成長,都是孫老師支教成果的結(jié)晶。茨營中學(xué)1001班朱慧敏同學(xué)講得好:“一本好書如一縷溫暖的陽光,照耀著我們放飛的心靈;一個(gè)小故事如一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向!
孫寧生老師多年的辛勞付出,得到了充分肯定:榮獲第八屆云南省道德模范,“感動(dòng)南京”2021年度人物,各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士為全面建成小康社會(huì)作貢獻(xiàn)評(píng)選表彰大會(huì)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
向?qū)O寧生老師致以崇高敬意!
孫寧生,1951年出生,中國民主同盟盟員。第八屆云南省道德模范,“感動(dòng)南京”2021年度人物。1978年考入南京師范學(xué)院地理系,1982年到南京師范學(xué)院附屬中學(xué)任教,2011年1月退休一后到云南和貴州等地區(qū)農(nóng)村學(xué)校義務(wù)支教至今。
序
我眼中的孫寧生老師
孫老師的三句話
1.我來到了烏蒙山
2.農(nóng)村的孫女
3.希望圖書室
4.愛思考的學(xué)生
5.好樣的袁志芳
6.培訓(xùn)支教志愿者
7.我也是志愿者
8.迷途知返不為晚
9.輟學(xué)的袁麗
10.勤奮刻苦的王姝燁
11.讀書,才能改變命運(yùn)
12.張艷和她的干媽
13.烏蒙山區(qū)的貧困戶
14.圖書給孩子們帶來希望
15.到吳關(guān)村走訪
16.學(xué)生閱讀情況的分析
17.田字格助學(xué)機(jī)構(gòu)
18.讀書知識(shí)競賽
19.幫陳東艷填報(bào)志愿
20.胡豪考上了高中
21.段佳樂上大學(xué)啦
22.命運(yùn)多舛的劉自紅
23.任性的蔡小粉
24.在初三班會(huì)上的講話
25.貧困學(xué)生的談心課