第一單元 專注力：保護(hù)比訓(xùn)練更重要
孩子“坐不住”的背后
孩子的注意力為什么不集中
父母摧毀孩子專注力的兩種模式
孩子是天生的科學(xué)家
好教育的前提：全然感受孩子
身心共感：胎兒的專注力保護(hù)
目之所及：嬰兒專注力的培養(yǎng)
心有所屬：幼兒專注力的發(fā)展
正面建立：兒童專注力的練習(xí)
母親的素養(yǎng)：孩子的生命力守護(hù)
第二單元 匱乏感：匱乏感造成的創(chuàng)傷是終生的
別讓匱乏感吞噬孩子的一生
錯誤的喂養(yǎng)：生命最早期的匱乏感來源
吃不到與得不到：幼兒階段的匱乏感
孩子被迫分享，究竟帶來什么
巧用零食策略，有效解決匱乏感
父母過分強(qiáng)調(diào)節(jié)儉會帶來什么
合理滿足并不會增加孩子的貪欲
第三單元 情緒化：情緒正常流動，生命自由呼吸
了解情緒的真相
阻斷情緒流動，導(dǎo)致情緒化人生
慎用“你是男子漢”
警惕孩子的情緒疊加
面對孩子情緒的原則
第四單元 安全感：母子關(guān)系決定孩子一生的安全感
安全感對人生的重大影響
安全感的源頭：受孕心理及精神基因
安全感的關(guān)鍵，全能自戀與母嬰共生
幼兒安全感評估：四種依戀
孩子自我療愈的信號，媽媽能收到嗎
安全感的基礎(chǔ)：關(guān)系、情感與家庭
第五單元 自主性和創(chuàng)造性：母愛全然灌注，孩子自發(fā)自主
孕期“三動”的重要性
及時消除最早期的挫折感
主客體分離階段的身心發(fā)展
充分肯定孩子，培養(yǎng)自主自信
不做人侵式的母親
“基礎(chǔ)自我”與成長節(jié)奏