2022版的小學藝術課程標準提出義務教育階段的美術課程步入核心素養(yǎng)的時代，新課標以立德樹為根本任務，堅持以美育人，重視藝術感知和情感體驗，突出課程綜合性，強調學科融合與跨學科教學。筆者以從教三十多年的小學美術教學實踐為基礎，對小學美術課程的實施，注重美育的綜合體現。融合中國傳統(tǒng)文化，豐富小學美術基礎課程，加強學生在美術實踐活動中審美情趣的提高，注重對學生藝術創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，從而讓更多的孩子通過美術教育活動，陶冶情操，擴大知識面，培養(yǎng)和提高學生的藝術素養(yǎng)，使學生身心健康發(fā)展。