本書分析了我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性與緊迫性，指出大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施的理論與現(xiàn)實意義，在詳細對比分析國內(nèi)外現(xiàn)狀的基礎上，提出提高我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量的策略與構想，以期對我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作起到推動作用。