習近平總書記在黨的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。厚植基礎教育階段科學教育根基，加強青少年創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，是建設教育強國的重要方面�！笆�四五”以來，我國科學教育進一步夯實高質量發(fā)展根基，持續(xù)取得進展。本書采用質性與量化相結合的實證研究方法，全面深入呈現(xiàn)“十四五”以來我國科學教育領域的發(fā)展狀況：既系統(tǒng)梳理了“十四五”以來我國科學教育的發(fā)展情況，也總結分析了我國中學理科（生物學、物理、化學、信息技術）和小學科學的發(fā)展情況以及我國開展義務教育科學學業(yè)質量監(jiān)測的情況；既包括學�？茖W教師的現(xiàn)狀調查，也包括青少年科技輔導員的調查研究，還關注了青少年科技競賽與人才培養(yǎng)、科技場館利用科普資源現(xiàn)狀和科技類校外培訓機構的活動開展等熱點問題。

王挺，中國科普研究所所長、研究員，中國科普作家協(xié)會黨委書記、常務副理事長。李秀菊，博士，研究員，中國科普研究所科學素質研究室副主任。姚建欣，博士，北京師范大學副教授，博士生導師。

Ⅰ 總報告
1以科學教育高質量發(fā)展全面推進高水平科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)　李秀菊　姚建欣　李萌　羅天　楊建松
一國家科學教育新政策和新理念
二國家科學教育基礎條件進展
三科學教師的發(fā)展現(xiàn)狀
四校外科學教育發(fā)展情況
五青少年科學素質情況分析
六科學教育發(fā)展展望
Ⅱ 分報告
2中學生物學教育進展報告　劉晟
3中學物理教育發(fā)展報告　黃曉　武志峰　鄭圓成
4中學地理教育發(fā)展報告　旋曉偉　段玉山
5中學化學教育發(fā)展報告　李川　王磊
6中小學信息科技教育發(fā)展報告　熊璋　魏雄鷹　李鋒　歐陽元新
7義務教育階段科學課程發(fā)展報告　崔鴻　溫馨揚　王夢倩
8國家和區(qū)域義務教育科學學業(yè)質量監(jiān)測進展　付雷　曾平飛
Ⅲ 專題篇
9小學科學教師隊伍發(fā)展報告　鄭永和　李佳　王晶瑩　高守寶　呂貝貝
10“一帶一路”背景下西部青少年科技輔導員專業(yè)發(fā)展調研——以重慶市為例　首新　楊地雍
11青少年科創(chuàng)賽事的競技系統(tǒng)與人才培育模式
——以上海市青少年科技創(chuàng)新大賽為例　朱雯文　宋嫻
12中小學場館利用科普資源的現(xiàn)狀與需求調研報告　劉楠　吳嘉霖　鄧卓
附錄科技類校外培訓機構開展科技教育活動指南　中國青少年科技教育工作者協(xié)會科技教育活動指南研究課題組