本書對(duì)高校教學(xué)模式體系與教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建問(wèn)題進(jìn)行了探究，分析了高校教學(xué)存在的問(wèn)題，初步構(gòu)建了高�；�本教學(xué)模式體系，探討了高校實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題；概括了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教學(xué)模式，包括：翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂、慕課、混合式教學(xué)模式；在揭示高校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用數(shù)據(jù)分析實(shí)際，全面呈現(xiàn)了高校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的圖景，主要包括高校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)控，旨在進(jìn)一步完善高校教學(xué)模式體系，提高高校教學(xué)質(zhì)量。