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高校心理健康教育教程 讀者對(duì)象:高校師生
本書(shū)共分十二章,主要內(nèi)容包括:心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn);心理疾病的基礎(chǔ);傳統(tǒng)心理健康理論;現(xiàn)代心理健康理論;心理健康的整體評(píng)估;一些常見(jiàn)心理傾向的自我評(píng)估;早期健康稟賦的自我評(píng)估;主動(dòng)心理健康的一些重要觀念等。
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