本書主要對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)行了研究，明確了實(shí)踐教學(xué)在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重要地位，以及目前一些應(yīng)用型本科高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中存在的一些問題，如教學(xué)設(shè)施陳舊；實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊且安排不合理；師資數(shù)量少，實(shí)踐能力不強(qiáng)；管理機(jī)制不健全等，并分析了出現(xiàn)這些問題的根源——教育理念滯后，重理論輕實(shí)踐，缺乏獨(dú)立完善的實(shí)踐教學(xué)體系。最后，本書提出了解決這些問題的措施：更新教育理念，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，完善和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理制度建設(shè)。