本書稿為國家社科基金“十二五”規(guī)劃教育學類一般項目“學校教育改革的道德基礎研究”(BEA150071)結項成果。書稿在辨析教育與道德、教育改革與道德和道德基礎、教育目的與教育改革目的、教育改革目的與道德目的之間關系的基礎上，論述了從道德之維觀照教育改革的必要性，梳理了國內外教育改革中的倫理關懷，以昭示教育改革與社會基礎、理論基礎、道德愿景之間的內在關聯(lián)，并嘗試建構新時代境遇中的教育改革道德基礎的路向。書稿對教育改革的道德基礎這一幾乎“被忽視”的命題進行探索，有助于深化教育改革理論，拓展教育倫理學、德育哲學的研究領域。