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重學(xué)育能——小學(xué)語文助學(xué)課堂的探索與實(shí)踐 
定 價(jià)：42 元
9 7 4 8 9 7 7 5 4 3 2 3 2 當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)中普遍存在教知識、教內(nèi)容、教教材的重教現(xiàn)象，容易導(dǎo)致缺乏真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生的現(xiàn)象。本書以重學(xué)育能為核心，以學(xué)科育人為指向，潛心研究助學(xué)策略助推學(xué)生學(xué)習(xí)，最終凝練成助學(xué)課堂理念。本書結(jié)合2022年義務(wù)教育語文課程新課標(biāo)，主要從建構(gòu)以大概念為統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)習(xí)單元，從而實(shí)現(xiàn)課程助學(xué)；探索學(xué)習(xí)單元的助學(xué)策略系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)策略助學(xué)；研發(fā)學(xué)習(xí)單元的進(jìn)階式評估量規(guī)，從而實(shí)現(xiàn)評價(jià)助學(xué)三個(gè)方面結(jié)合教學(xué)案例探索素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文課堂教學(xué)的新樣態(tài)。
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