20世紀(jì)80年代，科學(xué)家們提出了STEAM教育的建議，旨在培養(yǎng)更多具備科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。STEAM教育是整合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)多領(lǐng)域知識(shí)的綜合教育方式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科的融合性、多元性與包容性，希望打破學(xué)科領(lǐng)域的邊界，同時(shí)培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并基于科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。STEAM教育實(shí)施特征是寓教于樂(lè)的核心學(xué)習(xí)方式，與游戲高度結(jié)合、應(yīng)用導(dǎo)向、興趣驅(qū)動(dòng)。
選擇一款合適的教具，是實(shí)施STEAM教育的重要環(huán)節(jié)。已經(jīng)發(fā)展近20年的VEX系列教具是筆者在多年STEAM教育實(shí)踐中應(yīng)用最得心應(yīng)手的。VEX屬于機(jī)器人編程類(lèi)教具，側(cè)重工程素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)研究與實(shí)踐應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及通信技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，達(dá)到改良機(jī)械、電機(jī)電子、儀器，完成加工步驟的設(shè)計(jì)與應(yīng)用的目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)編程思維。
2021年，VEX教具補(bǔ)足覆蓋全學(xué)齡段的最后一個(gè)板塊，VEX GO和VEX 123的面世給低齡段的教學(xué)帶來(lái)便利條件。兒童早期的認(rèn)知技能的培養(yǎng)是促進(jìn)兒童心智發(fā)展的重要方法，通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)的刺激，幫助兒童發(fā)展和完善感官的使用，使他們耳聰目明，心靈手巧。兒童通過(guò)使用有趣的教具與其他人進(jìn)行互動(dòng)，從而鞏固認(rèn)知技能。VEX GO和VEX 123正是可以充分實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)的教具。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)孩子天然地喜愛(ài)使用VEX教具，從靜態(tài)的搭建到動(dòng)態(tài)的驅(qū)動(dòng)，從具體的實(shí)物搭建到抽象的編程訓(xùn)練，VEX教具讓孩子在輕松快樂(lè)的過(guò)程中與科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生親近感，建立學(xué)習(xí)自信心和成就感。我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)置的課程得到了孩子們非常踴躍的配合，達(dá)到了令人驚喜的教學(xué)效果。
面對(duì)教育行業(yè)的環(huán)境變化，越來(lái)越多參與者把目光聚焦在教育科技方向，側(cè)重工程教學(xué)的VEX更有了可以發(fā)展的契機(jī)。因此，我們把多年教學(xué)、競(jìng)賽總結(jié)提煉的經(jīng)驗(yàn)在這里分享給熱愛(ài)科技教育的同路人，愿和大家一起為培養(yǎng)更多的中國(guó)未來(lái)的科技人才盡份薄力。
本書(shū)共5章。第1章是VEX GO機(jī)器人基本情況介紹。第2章和第3章介紹VEX機(jī)器人的硬件和軟件相關(guān)知識(shí)。第4章介紹VEX GO機(jī)器人經(jīng)典案例，幫助讀者了解和掌握VEX GO的搭建技巧和編程知識(shí)。第5章介紹了VGOC競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容。此外，為了滿足讀者需求，本書(shū)額外贈(zèng)送了VEX 123的教程，讀者可掃描二維碼下載閱讀。
本書(shū)可以作為VEX GO機(jī)器人初學(xué)者用書(shū)、教師參考用書(shū)，也可以作為機(jī)器人競(jìng)賽選手參考用書(shū)。由于知識(shí)水平有限，書(shū)中難免有不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

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