本教材以美國跨文化交際培訓(xùn)理論為依據(jù)，按照跨文化意識(shí)的喚醒、跨文化知識(shí)的吸取，跨文化情感體驗(yàn)的增加以及跨文化交際技巧的提升四個(gè)步驟來安排教學(xué)內(nèi)容。通過前期教學(xué)實(shí)踐的摸索，根據(jù)中國高校學(xué)生的具體情況和中英文兩種語言文化的異同，對(duì)教材內(nèi)容選取進(jìn)行篩選，通過主題討論、場(chǎng)景模擬、社會(huì)實(shí)踐等方式實(shí)現(xiàn)跨文化交際教學(xué)的目的。教材共10章，主題涉及文化和交際的內(nèi)涵、跨文化交際的定義、語言交際、非語言交際、人際關(guān)系、社交習(xí)俗等內(nèi)容。本教材還為學(xué)習(xí)者提供了相關(guān)閱讀書目，供學(xué)習(xí)者進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)。全書以篇章結(jié)構(gòu)為綱，以案例解讀為引導(dǎo)，兼顧理論系統(tǒng)、實(shí)際需要與學(xué)習(xí)的生動(dòng)有趣，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力的同時(shí)，提升學(xué)習(xí)者獨(dú)立思考和批判性思維的能力。