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應(yīng)用型大學(xué)課程論

應(yīng)用型大學(xué)課程論

定  價(jià):62 元

        

  • 作者:丁建洋
  • 出版時(shí)間:2023/12/22
  • ISBN:9787305258794
  • 出 版 社:南京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G642.3 
  • 頁(yè)碼:248
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究成果。培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才、深化本科教育改革是近年來(lái)人們廣泛關(guān)注的重要課題,推進(jìn)大學(xué)課程改革便是破解這一課題的核心進(jìn)路。本書(shū)以應(yīng)用型大學(xué)課程為主要研究對(duì)象,基于知識(shí)創(chuàng)造多樣化價(jià)值即知識(shí)創(chuàng)價(jià)這一知識(shí)社會(huì)的關(guān)鍵特征,詮釋?xiě)?yīng)用型大學(xué)知識(shí)秩序的基本特征,構(gòu)建應(yīng)用型大學(xué)課程的邏輯框架。全書(shū)5章,前3章主要從理論上研究大學(xué)與大學(xué)課程應(yīng)用轉(zhuǎn)型的內(nèi)在邏輯,從知識(shí)創(chuàng)價(jià)邏輯起點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建知識(shí)創(chuàng)價(jià)課程這一應(yīng)用型大學(xué)課程的理想類(lèi)型。后2章主要從理論與實(shí)踐結(jié)合上研究知識(shí)創(chuàng)價(jià)課程的體系設(shè)計(jì)與實(shí)施策略,為應(yīng)用型大學(xué)課程改革提供操作性框架。
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