體育教學是推動體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要和有效途徑。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學技術(shù)的創(chuàng)新以及體育全球化趨勢的進一步形成，培養(yǎng)符合時代和社會需要的新型優(yōu)秀體育人才是現(xiàn)階段體育教學的重要任務之一。本書以高校體育教學為研究對象，探討了高校體育教學課程體系的構(gòu)建。全書在闡述體育教學基本理論知識的基礎(chǔ)上，就體育教學體系進行了科學劃分，分別就高校體育教學的內(nèi)容、方法、模式、評價的科學選用、體系構(gòu)建、創(chuàng)新發(fā)展進行了內(nèi)容詳實和深入淺出的系統(tǒng)研究。值得一提的是，本書對高校體育課程體系的改革進行了理論探討，對相關(guān)內(nèi)容進行專業(yè)深度的探討與研究。