《體育舞蹈》以運動項目的技術教學為主，增加了相當一部分理論知識，對技術動作的掌握有輔助作用；另外，考慮到就業(yè)的實際需要，不能只強調本身技術的指導，更多的是要對掌握的知識進行運用，而團體舞的編排正是學生運用體育舞蹈技術的主要表現(xiàn)形式，是學生走向社會運用頻率最高的一項技能，也是對提高學生技能掌握和院校培養(yǎng)應用型舞蹈表演人才的根本要求。