本書分為新聞與傳播、影視文化、文學品鑒、舞臺藝術(shù)、高教園地、藝術(shù)廣場、走近名家七大板塊，由高校教師及相關專業(yè)從業(yè)者從不同角度進行了分析與研究。其中，《我國教師銀幕形象變遷背后折射的問題》《從電影〈人生大事〉談死亡教育的日�；瘑栴}》《大美育背景下的“攝影作品分析”課程設計》《大學生社交焦慮的現(xiàn)狀和對策--以河北傳媒學院為例》等緊貼時代熱點，立意新穎獨特，具有很高的學術(shù)及研究價值。