本書是作者基于自己24年來的小學英語教學研究的思考和踐行。全書分為“理解兒童與兒童英語深度學習”“兒童英語深度學習的理論指引”“兒童英語深度學習的實施路徑”“兒童英語深度學習的評價與保障”“兒童英語深度學習課例”“兒童英語深度學習側記”六大部分。作者以獨特的視角、理性的思辨從理論和實踐層面為讀者架構兒童英語深度學習的嚴謹體系，對于一線教師如何開展兒童英語深度學習提供了可思、可行的范式。