《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》通過(guò)真實(shí)情景還原的形式， 將大學(xué)生心理健康問(wèn)題分為人際交往篇、 入學(xué)適應(yīng)篇、 戀愛(ài)情感篇、 家庭關(guān)系篇、情緒調(diào)節(jié)篇共五篇�！缎奚� 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》參考了本校的真實(shí)情況及國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)文章著作及政策文件， 在每個(gè)案例中都撰寫(xiě)了編者對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題的總結(jié)和看法， 對(duì)于以后的大學(xué)生工作具有借鑒意義。 《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》可作為高校大學(xué)生心理健康課程教材使用， 也可作為心理行業(yè)從業(yè)人員的參考書(shū)使用

主要著作及研究領(lǐng)域：主要研究大學(xué)生思想政治教育相關(guān)，大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，服裝專(zhuān)業(yè)教育管理。主講《攝影》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《大學(xué)生軍事理論》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等課程；主持省部級(jí)相關(guān)課題十余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。