全書共九章，分為相互獨立又相互關聯(lián)的三大板塊。第一板塊：歷史呼喚，寫教師的職業(yè)使命，從教學的歷史視角、新時期教師面臨的挑戰(zhàn)、教學的終極目標，透視教育的規(guī)律和本質等方面；第二板塊：逐夢遠航，從教師的職業(yè)生涯規(guī)劃、做一名學習型教師、教師以生為本、讀懂課堂、教師的研究與反思、教師的智慧和教育教學實踐幾個層面，分析教師的專業(yè)化規(guī)劃道路；第三個板塊：領航未來，重點闡述教師的教育情懷與追求，探究教師生命的意義。