本書整體編寫思路為通過理論研究和案例分析依次研究學(xué)校成本核算、成本控制與績效評價。首先構(gòu)建四類對象(學(xué)校整體、學(xué)校部門、學(xué)校項目、年級學(xué)生)進(jìn)行成本核算、成本控制和績效評價的理論體系；然后進(jìn)行四類對象成本核算的理論分析和案例分析；接著進(jìn)行四類對象成本控制的理論分析和案例分析；最后進(jìn)行四類對象績效評價的理論分析和案例分析。本書整體由七章組成。第一章為引言。主要介紹研究背景、目的與意義、內(nèi)容與框架、研究方法、難點與創(chuàng)新點。第二章為文獻(xiàn)綜述。此章分別闡述了學(xué)校成本核算、成本控制、績效評價的文獻(xiàn)，以及三者關(guān)系、四類對象的文獻(xiàn)，最后進(jìn)行文獻(xiàn)述評。第三章為相關(guān)理論基礎(chǔ)。闡述了具體理論并構(gòu)建了三類體系。第四章至第六章分別為學(xué)校成本核算、成本控制、績效評價的理論和案例分析。以Z學(xué)校為例，將構(gòu)建的三類體系分別應(yīng)用于該學(xué)校，展示理論的可行性，并對學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的分析。第七章為結(jié)論與展望。