本書旨在深入探討音樂教學(xué)理論與實(shí)踐這一重要議題，通過對(duì)音樂教育的歷史、理論、方法、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)、評(píng)估與評(píng)價(jià)、教師角色與發(fā)展等方面的系統(tǒng)研究和討論，幫助讀者深入了解音樂教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，并通過其他教育學(xué)科(如語文、美術(shù)、科學(xué)等)與音樂學(xué)科的交叉視角，利用圖示，為音樂教育領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者提供相關(guān)啟發(fā)和指導(dǎo)，同時(shí)為音樂教育工作者、教育學(xué)者及對(duì)音樂教育感興趣的讀者提供全面深入的理論分析和實(shí)踐指導(dǎo)。