在UGS模式下，上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心，指導(dǎo)20個(gè)學(xué)科教育教研室的60余位老師與中小幼一線教師(1：2)開展聯(lián)合基地、聯(lián)合教研、聯(lián)合課題，以期解決師范生培養(yǎng)和教育綜合改革中的重大問(wèn)題。該項(xiàng)目積累了4年的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一共立項(xiàng)38項(xiàng)，研究方式和成果全國(guó)領(lǐng)先。本叢書為該項(xiàng)目的課題成果集。本文集展示了多個(gè)教育領(lǐng)域的實(shí)踐研究，包括不同背景下的教育教學(xué)策略及資優(yōu)生培養(yǎng)方法、美育在學(xué)科融合及德育課程中的實(shí)施策略、英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)施策略及教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、信息化教學(xué)在地理學(xué)科中的應(yīng)用及實(shí)施效果等內(nèi)容。