本書分為文化建設——理念“育人”，文化建設——活動“領人”，文化建設——制度“靠人”，文化建設——發(fā)展“為人”四章，涵蓋了班級文化場的建構，班級中的大腦——活動的規(guī)劃與設計，班規(guī)領航樹班級風尚旗幟等內容。