特殊教育的服務(wù)對(duì)象具有明顯的個(gè)體差異，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體，為每一個(gè)個(gè)體制定符合其身心發(fā)展的教育計(jì)劃，開(kāi)展有針對(duì)性的教育教學(xué)，是為其提供有效的教育服務(wù)的關(guān)鍵。鑒于國(guó)家對(duì)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，依據(jù)特殊教育學(xué)校分科教學(xué)的現(xiàn)狀，本書(shū)詳細(xì)闡述了個(gè)別化教育的基本理念、理論基礎(chǔ)以及個(gè)別化教育實(shí)施的內(nèi)容。并以個(gè)別化教育的實(shí)施流程為線索，系統(tǒng)介紹特殊教育學(xué)校教學(xué)評(píng)估的工具及內(nèi)容，按照教育評(píng)估、計(jì)劃擬訂、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)施的操作流程，系統(tǒng)闡述如何在特殊教育學(xué)校分科教學(xué)的背景下落實(shí)個(gè)別化教育，提高特殊教育學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以期能夠?yàn)樘厥饨逃龑W(xué)校個(gè)別化教育的開(kāi)展提供思路。