本書是一本研究心理健康教育理論與實踐的專著�，F(xiàn)代社會人們面臨的壓力越來越大，心理困惑和心理矛盾日益突出，由心理健康問題引發(fā)的惡性事件也有所增多。大學生作為一個特殊的社會群體，是社會新知識、新觀念的主要承載者，是促進社會文明、進步和發(fā)展的有生力量，是國家和民族未來發(fā)展的希望。近年來，高等院校大學生的心理健康問題也日益凸現(xiàn)，有心理障礙和問題行為的學生在大學生群體中所占的比例有不斷上升的趨勢，甚至更為嚴重的還導致了不少惡性事件的發(fā)生。這一事實表明，我國大學生的心理健康狀況不容樂觀，切實加強高等院校大學生的心理健康教育，已成為高等教育實踐發(fā)展迫切需要解決的重要課題之一。因此，本書按照理論—實踐的脈絡，對高校心理健康教育的內涵進行了解析，對比分析了國內外高校心理健康教育發(fā)展概況，深入剖析了高校心理健康教育的現(xiàn)實困境，并根據(jù)研究成果提出了高校心理健康教育工作的有效路徑與保障措施，以期為高校心理健康教育工作的順利開展提供有力的參考依據(jù)。