本書以教育部規(guī)定的指標體系為基礎，結合畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實際情況，深入開展調查分析，力求客觀反映湖南省高等學校教育教學和人才培養(yǎng)質量。本書在客觀體現(xiàn)湖南省普通高校2021屆畢業(yè)生規(guī)模與結構、畢業(yè)去向落實率、就業(yè)特征分布、就業(yè)地域流向與基層就業(yè)分布的基礎上，也對畢業(yè)去向為國內深造、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等的畢業(yè)生做出就業(yè)專項分析，以期增強報告的全面性。本書展現(xiàn)了湖南省普通高校2021屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度、就業(yè)適配性、就業(yè)待遇、就業(yè)穩(wěn)定性、就業(yè)導向性等直接反映就業(yè)質量的相關指標，以及新冠疫情、就業(yè)期望、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)能力等因素對畢業(yè)生就業(yè)的影響，用人單位對畢業(yè)生及高校的評價與建議等，并對比分析了湖南省普通高校2019-2021屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢，并按照不同類別對2021屆畢業(yè)生就業(yè)質量和畢業(yè)生留湘就業(yè)進行了專項分析，為進一步健全湖南省高校招生計劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機制，推進高校教育教學改革提供了重要參考依據(jù)。