本書以提高學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)為核心，深入探討了如何在生物教學(xué)中融入生命倫理學(xué)理念、滲透適合生物學(xué)科特色的學(xué)法指導(dǎo)，以及基于學(xué)生成長共同體教學(xué)模式的實(shí)踐與運(yùn)用研究，培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、探究能力和社會(huì)責(zé)任感。