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《文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是面向高校文科專業(yè)學(xué)生使用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，是在浙江大學(xué)出版社出版的枟化學(xué)與人類文明實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書枠基礎(chǔ)上重新全面改版編著而成的�！段目苹瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)》以緒論、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與健康、化學(xué)與日用品、趣味化學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)為主線，精選了34個(gè)實(shí)驗(yàn)，書后還附有3個(gè)附錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇可根據(jù)各個(gè)學(xué)校具體課程情況進(jìn)行安排，其中有些實(shí)驗(yàn)可供學(xué)生課余作為開放性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)選做，以豐富文科學(xué)生的化學(xué)知識(shí)，開拓思維，提高綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。
正文按照緒論、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與健康、化學(xué)與日用品、趣味化學(xué)的順序編寫。第一章系統(tǒng)介紹了文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、學(xué)習(xí)方法和要求，實(shí)驗(yàn)室安全和“三廢”處理，實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)及操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，其目的不僅讓學(xué)生掌握一些實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是讓學(xué)生了解化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在社會(huì)生活各個(gè)方面的應(yīng)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)過的化學(xué)原理來思考、分析和解決實(shí)際生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)問題，掌握一些解決問題的思路和方法。第二章～第六章精心設(shè)計(jì)和安排了34個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都盡可能密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活。學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠?qū)σ颜莆盏幕瘜W(xué)理論知識(shí)進(jìn)一步理解和深化。附錄一是元素的相對(duì)原子質(zhì)量，附錄二是市售常用酸堿試劑的濃度和含量，附錄三是常用儀器設(shè)備的使用方法。

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第一章緒論
第一節(jié) 文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、學(xué)習(xí)方法和要求
一、文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)是文科化學(xué)理論教學(xué)不可缺少的重要組成部分。學(xué)生通過獨(dú)立地實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫等各方面的訓(xùn)練而獲得感性認(rèn)識(shí)，可對(duì)所學(xué)到的基本概念與基本理論進(jìn)行驗(yàn)證、鞏固、深化和提高，以便正確地掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，正確地使用一些常用儀器測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，正確地處理所得數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。掌握一些日常食品的質(zhì)量鑒定、物質(zhì)含量的測(cè)定、日用化學(xué)品的配制和趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。最終目的是通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)文科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的動(dòng)手能力。相信文科學(xué)生通過這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，自然會(huì)喜歡化學(xué)。
二、文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法
學(xué)生要獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)大綱的要求，實(shí)驗(yàn)效果與正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)，應(yīng)抓住以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是實(shí)驗(yàn)前必須完成的準(zhǔn)備工作，是做好實(shí)驗(yàn)的前提，但是，這個(gè)環(huán)節(jié)往往沒有引起學(xué)生的足夠重視，甚至不預(yù)習(xí)就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗蛢?nèi)容不清楚，結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間和藥品。為了確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)前任課教師要檢查每個(gè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對(duì)沒有預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)不合格者，任課教師有權(quán)不讓學(xué)生參加本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)聽從教師的安排。預(yù)習(xí)應(yīng)達(dá)到下面六點(diǎn)要求：
1.認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教材和有關(guān)參考資料。
2.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒘私鈱?shí)驗(yàn)原理、熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟。
3.預(yù)習(xí)有關(guān)的基本實(shí)驗(yàn)操作、儀器使用和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
4.估計(jì)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的現(xiàn)象和預(yù)期結(jié)果。
5.掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法和計(jì)算公式。
6.寫出預(yù)習(xí)報(bào)告。預(yù)習(xí)報(bào)告是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的依據(jù)，因此預(yù)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，包括簡(jiǎn)要的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（用框圖或箭頭表示）、需要記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)量數(shù)據(jù)的表格。
（二）實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和思維能力的重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真、獨(dú)立完成。應(yīng)做到以下三點(diǎn)要求：
1.按照實(shí)驗(yàn)教材上規(guī)定的方法、步驟、試劑用量和加入順序，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，耐心等待，一絲不茍，如實(shí)而詳細(xì)地將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在預(yù)習(xí)報(bào)告中，這是養(yǎng)成良好科學(xué)習(xí)慣的必需素質(zhì)。
2.在實(shí)驗(yàn)中如遇到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論不相符合，力求自己解決。首先應(yīng)認(rèn)真分析操作過程，檢查試劑是否加錯(cuò)、試劑濃度是否正確、是否嚴(yán)格按照書上的操作順序。自己實(shí)在解決不了，為了正確說明問題，應(yīng)在教師指導(dǎo)下重做或補(bǔ)充進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成自覺探究、解決問題的習(xí)慣。
3.養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣，遵守實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)則。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)始終保持桌面布局合理、環(huán)境整齊和清潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要清洗用過的玻璃儀器，擺放好試劑架上的試劑瓶和其他物品，整理并擦干凈臺(tái)面上儀器，最后清潔桌面、地面和水槽，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后再離開實(shí)驗(yàn)室。
（三）實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是每次實(shí)驗(yàn)的記錄、概括和總結(jié)，它反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，必須及時(shí)、獨(dú)立和嚴(yán)肅認(rèn)真地如實(shí)填寫。合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括以下五部分內(nèi)容：
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮秃?jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)基本原理。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或步驟要求簡(jiǎn)明扼要，采用表格、框圖、符號(hào)等形式來清晰明確地表示，千萬(wàn)不能全盤抄書。
3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要表達(dá)正確，數(shù)據(jù)記錄要根據(jù)所用儀器的精密度，保留正確的有效數(shù)字。絕不允許主觀臆造，抄襲別人的作業(yè)。
4.給予簡(jiǎn)明解釋、結(jié)論和數(shù)據(jù)處理。化學(xué)現(xiàn)象的解釋最好寫出主要反應(yīng)方程式，另加文字簡(jiǎn)要敘述。結(jié)論要精練、完整和表達(dá)清晰。若數(shù)據(jù)處理使用圖表，圖表要規(guī)范合理、最后數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確。
5.問題討論。對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題提出自己的看法，或分析產(chǎn)生誤差的原因，或?qū)?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等提出意見。此項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)分作為實(shí)驗(yàn)附加分的依據(jù)。
三、文科化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求
1.實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、步驟、試劑藥品性質(zhì)、儀器使用方法和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，并撰寫預(yù)習(xí)報(bào)告。提前10分鐘進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在指定位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，離開實(shí)驗(yàn)室必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)老師允許。
2.遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，接受老師指導(dǎo)。翔實(shí)而準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)始終保持實(shí)驗(yàn)室整潔和安靜，做到有條不紊、節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器和注意安全。損壞儀器要按規(guī)定及時(shí)賠償，不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃東西和喝水，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)防止腐蝕、有毒試劑濺到皮膚上，如出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)處理。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將自己記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)交實(shí)驗(yàn)老師檢驗(yàn)。打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，將實(shí)驗(yàn)臺(tái)、試劑瓶、試管架等打掃干凈，實(shí)驗(yàn)老師檢查合格后才能離開實(shí)驗(yàn)室。
4.按時(shí)交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式要規(guī)范或按實(shí)驗(yàn)老師的要求寫，要求文字簡(jiǎn)明，結(jié)論明確，書寫認(rèn)真，最好能寫出自己的獨(dú)立見解作為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的亮點(diǎn)。
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)室安全和“三廢”處理
一、實(shí)驗(yàn)室安全
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常會(huì)使用一些易燃、易爆、有腐蝕性和劇毒的化學(xué)藥品以及時(shí)時(shí)都要接觸水、火、電，所以實(shí)驗(yàn)安全非常重要，不能麻痹大意。實(shí)驗(yàn)前一定要預(yù)習(xí)，充分了解每次實(shí)驗(yàn)中所用到的化學(xué)藥品的性能以及可能存在的各種各樣的危險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)過程中要集中精力，將安全放在首要位置，經(jīng)常保持警惕，消滅各種不安全的因素和隱患，并及時(shí)妥善地處理所發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的各種意外事故，把損失減到最小。請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守以下操作規(guī)程和安全守則：
1.嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙、飲食和打鬧。
2.水、電、氣使用完畢立即關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)室所有藥品、儀器不得帶出室外。
3.洗液、濃酸、濃堿具有強(qiáng)腐蝕性，應(yīng)避免濺落在皮膚、衣服和書本上，更應(yīng)防止濺入眼睛里。
4.能產(chǎn)生有刺激性或有毒氣體（如H2S、Cl2、SO2等）的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。有機(jī)溶劑（如苯、丙酮、乙醚等）易燃，使用時(shí)要遠(yuǎn)離火源，最好在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行操作。
5.加熱、濃縮液體時(shí)要十分小心。加熱試管時(shí)，不要將試管口對(duì)著自己或別人，也不要俯視正在加熱的液體，以防液體濺出傷人。濃縮液體時(shí)，特別是有晶體出現(xiàn)之后，要不停地?cái)嚢�，不能離開。
6.當(dāng)需要借助于嗅覺判別氣體時(shí)，決不能直接對(duì)著試劑瓶口或試管口嗅聞氣體，應(yīng)用手輕拂氣體，把少量氣體扇向自己再聞。不允許用手直接拿取固體藥品。
7.有毒試劑（如氰化鉀、汞鹽、鉛鹽、鋇鹽、重鉻酸鉀等）不得入口或接觸傷口，也不能隨便倒入下水道，應(yīng)統(tǒng)一回收處理。在不了解化學(xué)藥品性質(zhì)時(shí)，禁止任意混合各種試劑藥品，以免發(fā)生意外事故。
8.實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室整理干凈，檢查水、電、氣等是否關(guān)閉，洗凈雙手后才能離開實(shí)驗(yàn)室。
9.滅火常識(shí)。物質(zhì)燃燒需要空氣和一定的溫度，所以通過降溫或者將燃燒的物質(zhì)與空氣隔絕，能達(dá)到滅火的目的�？刹扇。�
（1）停止加熱和切斷電源，防止火勢(shì)蔓延。
（2）用濕布、石棉布或沙子滅火。
（3）使用滅火器等措施滅火。
10.實(shí)驗(yàn)室中一般傷害的簡(jiǎn)單救護(hù)有以下七種。
（1）割傷：首先挑出傷口異物，然后涂上紅藥水或紫藥水，再用紗布包扎，必要時(shí)送醫(yī)院診治。
（2）燙傷：切忌用水沖洗，可在燙傷處涂抹燙傷藥（如紅花油），不要把燙的水泡挑破，嚴(yán)重者送醫(yī)院治療。
（3）酸傷：先用大量水沖洗，然后用飽和碳酸氫鈉溶液或稀氨水沖洗，最后再用水沖洗。
（4）堿傷：先用大量水沖洗，再用3%～5%醋酸溶液或3%硼酸溶液沖洗，最后再用水沖洗。
（5）吸入溴蒸氣、氯氣、氯化氫、硫化氫、一氧化碳等有毒氣體后，應(yīng)立即離開實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
（6）觸電：迅速切斷電源，如不能切斷電源，要用木棍挑開電線或戴上絕緣橡皮手套，使觸電者脫離電源，切不可用手去拉觸電者。把觸電者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方，解開衣服，使其全身舒展，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸等急救措施。
（7）中毒：誤吞毒物，最常用的急救方法是給中毒者先服催吐劑如肥皂水，或給予面粉和水、雞蛋白、牛奶、食用油等緩和刺激，然后用手指伸入喉部以促使嘔吐，立即送醫(yī)院治療。若有毒物質(zhì)濺入眼睛或皮膚上，要用大量水沖洗。
二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理
實(shí)驗(yàn)室實(shí)際上是一個(gè)典型的小型污染源，尤其是城區(qū)和居民區(qū)附近的實(shí)驗(yàn)室對(duì)環(huán)境危害特別大。因?yàn)楹芏鄬?shí)驗(yàn)室的下水道與居民的下水道相通，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物常有腐蝕性、劇毒性和致癌性物質(zhì)的存在，這類污染物直接通過下水道排放會(huì)形成交叉污染，最后流入河中或者滲入地下，危害人體健康和安全，所以實(shí)驗(yàn)室的“三廢”處理工作是實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室的污染物種類復(fù)雜、品種多、毒害大，應(yīng)根據(jù)具體情況，分別制訂處理方案。污染物的一般處理原則是：分類收集、存放，分別集中處理。盡可能采用廢物回收或固化、焚燒處理。在實(shí)際工作中選擇合適的方法進(jìn)行檢測(cè)，盡可能減少?gòu)U物量、減少污染。最終廢棄物排放應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)環(huán)境排放標(biāo)準(zhǔn)。
（一）廢氣的處理
產(chǎn)生少量有毒氣體的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，通過排風(fēng)設(shè)備排到室外，避免污染室內(nèi)空氣。通風(fēng)櫥排氣口應(yīng)以保證對(duì)外排氣不影響附近居民的身心健康為原則，排氣口朝向應(yīng)避開居民點(diǎn)并有一定的高度，使之易于擴(kuò)散。產(chǎn)生毒氣量大的實(shí)驗(yàn)必須備有吸收或處理裝置，如二氧化碳、氧化氮、二氧化硫、氯氣、硫化氫、氟化氫等可用導(dǎo)管通入堿液中，使其大部分被吸收后再排出，一氧化碳可點(diǎn)燃轉(zhuǎn)成二氧化碳，可燃性有機(jī)廢液可在燃燒爐中通入氧氣使之完全燃燒。
（二）廢液的處理
1.低濃度含酚廢液加次氯酸鈉或漂白粉使酚氧化為二氧化碳和水。高濃度含酚廢液用乙酸丁酯萃取，重新蒸餾回收酚。
2.濃度較稀的氰化物廢液，先用氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)pH在10以上，再加入3%的高錳酸鉀使氰化物氧化分解。氰化物含量高的廢液用堿性氧化法處理，即pH在10以上再加入次氯酸鈉使氰化物氧化分解。
3.含汞鹽的廢液先調(diào)節(jié)pH在8～10，加入過量硫化鈉，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀劑硫酸亞鐵，硫酸亞鐵將水中的懸浮物硫化汞微粒吸附而共沉淀，排放清液，殘?jiān)僦瞥晒}或深埋。需注意該操作一定要在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。
4.鉻酸洗液如失效變綠，可濃縮冷卻后加入高錳酸鉀粉末氧化，用砂芯漏斗濾去二氧化錳沉淀后即可重新使用。失效的廢洗液用廢鐵屑還原殘留的Cr6+為Cr3+，再用廢堿液中和成低毒的Cr（OH）3沉淀。
5.含砷廢液中加入氧化鈣，調(diào)節(jié)pH為8，生成砷酸鈣和亞砷酸鈣沉淀，或調(diào)節(jié)pH在10以上，加入硫化鈉與砷反應(yīng)，生成難溶、低毒的硫化物沉淀。
6.含鉛、鎘的廢液，用氫氧化鈣（消石灰）將pH調(diào)至8～10，使Pb2+、Cd2+生成Pb（OH）2和Cd（OH）2沉淀，再加入硫酸亞鐵作為共沉淀劑，產(chǎn)生的殘?jiān)盥裼诘叵隆?/span>
7.綜合廢水處理�；ゲ蛔饔玫膹U液混合后可用鐵粉處理，調(diào)節(jié)pH＝3～4，加入鐵粉，攪拌30分鐘，用堿調(diào)節(jié)pH≈9，繼續(xù)攪拌10分鐘，加入高分子混凝劑進(jìn)行沉淀。排放清液，沉淀物按廢渣處理。
8.有機(jī)溶劑的回收。實(shí)驗(yàn)用過的有機(jī)溶劑有些可以回收�；厥沼袡C(jī)溶劑通常先在分液漏斗中洗滌，將洗滌后的有機(jī)溶劑進(jìn)行蒸餾或分餾處理加以精制、純化。整個(gè)回收過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行�；厥账糜袡C(jī)溶劑純度較高，可供實(shí)驗(yàn)室重復(fù)使用。如乙醚：將乙醚廢液置于分液漏斗中，先用水洗一次、中和后用0.5%高錳酸鉀溶液洗至紫色不褪，再用水洗，接著用0.5%～1%硫酸亞鐵溶液洗滌，以除去過氧化物。水洗后用氯化鈣干燥、過濾、蒸餾，收集33.5～34.5℃餾分使用。其他廢液如氯仿、乙醇、四氯化碳等都可以通過水洗后再用試劑處理，最后通過蒸餾收集沸點(diǎn)附近的餾分，得到可再用的溶劑。
（三）固體廢物的處理
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的固體廢棄物不能隨便亂扔，以防發(fā)生事故。能放出有毒氣體或能自燃的危險(xiǎn)廢物不能丟進(jìn)廢品箱內(nèi)或排入下水管道中。不溶于水的固體廢棄物不能直接倒入垃圾桶，必須將其在適當(dāng)?shù)牡胤綗艋蛴没瘜W(xué)方法處理成無害物。碎玻璃和其他有棱角的銳利廢料，不能丟進(jìn)廢紙簍內(nèi)，應(yīng)收集于特殊廢品箱內(nèi)處理。
（四）國(guó)外實(shí)驗(yàn)室污染治理的現(xiàn)狀
在國(guó)外有專門的實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理站來集中收集處理，實(shí)驗(yàn)室廢棄物集中處理站的管理嚴(yán)格、規(guī)范，安全環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)。專門地點(diǎn)集中，專門房間、專門容器存放，專門人員管理，嚴(yán)格分區(qū)、分類，集中送特殊廢品處理場(chǎng)處理。各種廢棄物由各實(shí)驗(yàn)室分類上交后，處理站要對(duì)上交來的廢棄物稱重后將信息存入計(jì)算機(jī)，再分類放到規(guī)定地方。例如，報(bào)廢放射源、廢機(jī)油、廢化學(xué)試劑、化學(xué)合成“三廢物”、化學(xué)品廢棄容器等都分類存放。廢棄物集中處理站設(shè)施完備、先進(jìn)，安全可靠。為防止集中后的地下滲漏二次污染，設(shè)計(jì)時(shí)將處理站地下全部用水泥整體澆注。危險(xiǎn)化學(xué)品、放射源存放在專門房間，有安全監(jiān)控、排風(fēng)系統(tǒng)。廢棄物集中處理站的費(fèi)用由政府每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中列支。可回收廢品被收購(gòu)后所得資金則用于廢棄物集中處理站的進(jìn)一步發(fā)展。
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)及操作
一、實(shí)驗(yàn)室用水的質(zhì)量要求
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB6682―86《實(shí)驗(yàn)室用水規(guī)格》中明確了實(shí)驗(yàn)室用三個(gè)等級(jí)凈化水的規(guī)格和相應(yīng)的質(zhì)量檢驗(yàn)方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的不同要求選用不同等級(jí)的水。一級(jí)水用于制備標(biāo)準(zhǔn)水樣或超痕量物質(zhì)分析；二級(jí)水用于精確分析和研究工作；三級(jí)水用于一般實(shí)驗(yàn)工作，也就是通常所說的去離子水或蒸餾水。常用蒸餾法、電滲析法和離子交換法制備實(shí)驗(yàn)室用水。
實(shí)驗(yàn)室用水的質(zhì)量檢驗(yàn)項(xiàng)目主要有：pH、電導(dǎo)率、可氧化物、吸光度、硅酸鹽、氯化物和金屬離子。一般三級(jí)實(shí)驗(yàn)用水只測(cè)定去離子水或蒸餾水的pH和電導(dǎo)率。
由于空氣中CO2可溶于水，通常使去離子水或蒸餾水的pH＜7，規(guī)定pH在6.5～7.5都為合格。取兩支試管各加入10mL水，一支試管中滴加0.2%甲基紅2滴（pH變色范圍4.2～6.2），不得顯紅色；在另一支試管中滴加0.2%溴百里酚藍(lán)2滴（pH變色范圍6.0～7.6），不得顯藍(lán)色。
水的電阻率越高，表示水中的雜質(zhì)離子越少，水的純度越高。25℃時(shí)，一般去離子水或蒸餾水的電阻率為1.0×106～10×106Ω・cm之間都為合格。電阻率大于10×106Ω・cm的水為高純水，高純水應(yīng)保存在石英或塑料容器中。
二、化學(xué)試劑的規(guī)格
我國(guó)化學(xué)試劑屬于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)有GB代號(hào)，屬于原化工部標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)有HG或HGB（暫行）代號(hào)。應(yīng)該對(duì)試劑規(guī)格有正確的認(rèn)識(shí)。常見試劑的質(zhì)量分為優(yōu)級(jí)純、分析純、化學(xué)純和生物試劑四種規(guī)格，詳見表1-1。
表1-1 我國(guó)化學(xué)試劑的等級(jí)及標(biāo)志
級(jí)別一級(jí)品二級(jí)品三級(jí)品
純度分類優(yōu)級(jí)純（保證試劑）分析純（分析試劑）化學(xué)純生物試劑
標(biāo)簽顏色綠色紅色藍(lán)色咖啡色或玫紅色
符號(hào)GRARCPBR
應(yīng)用范圍精確分析和研究工作一般分析和科研工業(yè)分析和實(shí)驗(yàn)教學(xué)生化實(shí)驗(yàn)
此外還有一些特殊要求的試劑，如“高純”試劑、“色譜純”試劑、“光譜純”試劑和“放射化學(xué)純”試劑等，這些都在標(biāo)簽上注明。本著節(jié)約原則，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，選用不同規(guī)格的試劑，既不超規(guī)格引起浪費(fèi)，又不隨意降低規(guī)格影響分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。

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