專題一　教育管理理論
　一、古典組織管理理論
　�。ㄒ唬┕诺浣M織管理理論背景
　�。ǘ�）科學(xué)管理理論
　　（三）行政管理理論
　�。ㄋ模┛茖庸芾砝碚�
　二、人際關(guān)系理論
　　（一）霍桑研究
　�。ǘ�）基本觀點
　�。ㄈ�）人際關(guān)系理論對教育管理實踐的影響
　三、行為科學(xué)管理理論
　�。ㄒ唬�馬斯洛的需要層次理論
　�。ǘ�）道格拉斯·麥格雷戈：“X理論和Y理論”
　　（三）赫茨伯格的雙因素激勵理論
　�。ㄋ模┛死最D·奧爾德弗的“ERG”理論

專題一　教育管理理論
　一、古典組織管理理論
　　（一）古典組織管理理論背景
　�。ǘ�）科學(xué)管理理論
　�。ㄈ�）行政管理理論
　　（四）科層管理理論
　二、人際關(guān)系理論
　�。ㄒ唬┗羯Ｑ芯�
　　（二）基本觀點
　�。ㄈ�）人際關(guān)系理論對教育管理實踐的影響
　三、行為科學(xué)管理理論
　�。ㄒ唬�馬斯洛的需要層次理論
　　（二）道格拉斯·麥格雷戈：“X理論和Y理論”
　�。ㄈ�）赫茨伯格的雙因素激勵理論
　�。ㄋ模┛死最D·奧爾德弗的“ERG”理論
　　（五）麥克萊蘭德的需要理論
　�。�六）史坦斯·亞當(dāng)斯的公平理論
　�。ㄆ撸┚S克托·弗魯姆的期望理論
　四、現(xiàn)代管理理論的發(fā)展
　�。ㄒ唬┮话愎芾淼膹�(fù)興
　�。ǘ�）全面質(zhì)量管理思想
　　（三）德魯克的目標(biāo)管理思想
　�。ㄋ模┬鹿�共管理理論
　�。ㄎ澹┙逃�領(lǐng)導(dǎo)理論新發(fā)展
專題二　教育管理體制
　一、教育辦學(xué)體制
　　（一）教育辦學(xué)體制的含義
　�。ǘ�）我國現(xiàn)行辦學(xué)體制
　　（三）國外辦學(xué)體制改革及其啟示
　�。ㄋ模┪覈�辦學(xué)體制的發(fā)展方向
　二、教育投資體制
　　（一）教育投資體制的含義
　�。ǘ�）我國現(xiàn)行的教育投資體制
　�。ㄈ�）我國教育經(jīng)費投入與支出的基本結(jié)構(gòu)
　　（四）西方國家的教育投資體制
　�。ㄎ澹┙逃�投入體制改革的趨勢
　三、教育行政體制
　�。ㄒ唬┙逃�行政體制的含義
　　（二）教育行政體制類型
　�。ㄈ�）我國現(xiàn)行的教育行政體制
　�。ㄋ模┙逃�行政體制改革趨勢
　四、學(xué)校內(nèi)部管理體制
　�。ㄒ唬┲行�學(xué)校長負責(zé)制
　�。ǘ�）教師聘任制
　　（三）崗位績效工資制
　�。ㄋ模�學(xué)校內(nèi)部管理體制改革趨勢
專題三　學(xué)校組織管理
　一、組織及其理論發(fā)展
　　（一）組織定義與功能
　�。ǘ�）組織的類型
　�。ㄈ�）組織理論的發(fā)展
　二、學(xué)校組織性質(zhì)
　　（一）學(xué)校組織性質(zhì)的判定
　�。ǘ�）學(xué)校組織性質(zhì)判定的發(fā)展
　三、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與權(quán)力基礎(chǔ)
　　（一）學(xué)校組織的權(quán)力
　�。ǘ�）學(xué)校組織結(jié)構(gòu)和權(quán)力分配
專題四　學(xué)校教學(xué)管理
　一、教學(xué)內(nèi)容管理
　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容的定義
　�。ǘ�）教學(xué)內(nèi)容管理體制
　　（三）我國課程管理體制改革
　二、教學(xué)組織管理
　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理組織系統(tǒng)
　　（二）教學(xué)過程管理
　�。ㄈ�）教務(wù)行政
　�。ㄋ模┬抡n改背景下的教學(xué)管理
　三、教學(xué)質(zhì)量管理
　　（一）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)
　�。ǘ�）教學(xué)質(zhì)量管理模式
　�。ㄈ�）教學(xué)視導(dǎo)
　　（四）教學(xué)評價
專題五　學(xué)校執(zhí)行力管理
　一、學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力管理
　�。ㄒ唬�戰(zhàn)略制訂能力管理
　　（二）目標(biāo)分解能力管理
　�。ㄈ�）任務(wù)完成能力管理
　二、學(xué)校團隊執(zhí)行力管理
　　（一）校長執(zhí)行力管理
　�。ǘ�）中層執(zhí)行力管理
　�。ㄈ�）基層執(zhí)行力管理
　三、學(xué)校制度執(zhí)行力管理
　　（一）建立合理機制
　�。ǘ�）編制和優(yōu)化流程
　�。ㄈ�）開發(fā)和利用執(zhí)行工具
專題六　學(xué)校文化管理
　一、學(xué)校文化解析
　�。ㄒ唬�學(xué)校文化的概念
　　（二）學(xué)校文化類型
　�。ㄈ�）學(xué)校文化發(fā)展階段
　二、學(xué)校文化結(jié)構(gòu)
　　（一）學(xué)校文化結(jié)構(gòu)說
　�。ǘ�）學(xué)校文化結(jié)構(gòu)分析
　�。ㄈ�）學(xué)校文化體系
　三、學(xué)校文化管理
　　（一）齊步走策略
　�。ǘ�）三人行策略
　�。ㄈ�）四抓手策略
參考文獻