本書介紹了發(fā)散思維與偵探推理故事，書中通過(guò)多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性，使讀者達(dá)到觸類旁、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。書中是有趣的，極富推理思維性與故事邏輯性的文章，讀者在閱讀過(guò)程中能夠充分鍛煉自身的判斷力和邏輯思維能力，從而體現(xiàn)出本書的價(jià)值。

跨越一個(gè)個(gè)障礙，在這場(chǎng)思維競(jìng)技中，勝利屬于思維敏捷的人�！冻�級(jí)思維訓(xùn)練營(yíng)系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平，特別是思維發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，以推理和思維故事為載體。通過(guò)各種的思維訓(xùn)練，把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化，使青少年通過(guò)練習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第一章　巧借串聯(lián)法來(lái)記憶　
　巧記東南亞陸上五國(guó)及其首都名稱　
　巧記西亞五大石油國(guó)國(guó)名　
　巧記中美洲七國(guó)國(guó)名　
　巧記五岳所在省份　
　巧記中國(guó)四大佛教圣地　
　巧記四大石窟名稱　
　巧記金屬活動(dòng)順序表　
　巧記詞類　
　巧記東亞五國(guó)名稱　
　巧記單句類型　
　巧記復(fù)句類型　
　巧記漢字造字法　
　巧記漢字演變過(guò)程　
　巧記文言疑問(wèn)代詞　 第一章　巧借串聯(lián)法來(lái)記憶　
　巧記東南亞陸上五國(guó)及其首都名稱　
　巧記西亞五大石油國(guó)國(guó)名　
　巧記中美洲七國(guó)國(guó)名　
　巧記五岳所在省份　
　巧記中國(guó)四大佛教圣地　
　巧記四大石窟名稱　
　巧記金屬活動(dòng)順序表　
　巧記詞類　
　巧記東亞五國(guó)名稱　
　巧記單句類型　
　巧記復(fù)句類型　
　巧記漢字造字法　
　巧記漢字演變過(guò)程　
　巧記文言疑問(wèn)代詞　
　巧記文言人稱代詞　
　巧記“四書五經(jīng)”　
　巧記“春秋五霸”　
　巧記“戰(zhàn)國(guó)七雄”　
第二章　巧借對(duì)比法來(lái)記憶　
　巧記數(shù)字　
　巧記數(shù)字概念　
　巧妙辨別漢字　
　巧記歷史事件及年代　
　巧記“七國(guó)之亂”和“八王之亂”　
　巧記火燒圓明園的時(shí)間　
第三章　巧借歸納法來(lái)記憶　
　巧記商鞅變法的內(nèi)容　
　巧記中國(guó)古代各行當(dāng)?shù)摹笆ト恕薄?br />　巧記中國(guó)歷朝開國(guó)皇帝　
　巧記中國(guó)歷史之最　
　巧記中國(guó)歷史上的世界之最　
　巧記地理世界之最　
　巧記原始社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系　
　巧記阿佛加德羅定律　
　巧記隋朝大運(yùn)河的歷史知識(shí)　
　巧記中國(guó)近代史上的重大事件　
　巧記具有特點(diǎn)的一些國(guó)家　
　巧記“八榮八恥”　
第四章　巧借口訣法來(lái)記憶　
　給古文加標(biāo)點(diǎn)　
　巧記中國(guó)歷史朝代　
　巧記“五代十國(guó)”的名稱　
　巧記南北朝的國(guó)名　
　巧記百家爭(zhēng)鳴代表人物及其主張　
　巧記安史之亂的起止年代　
　巧記太平天國(guó)起義的主要內(nèi)容　
　巧記實(shí)數(shù)的絕對(duì)值　
　巧記有理數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)則　
　巧記因式分解的口訣　
　巧記漢語(yǔ)拼音知識(shí)　
　巧記多音字　
　巧記地球的形狀　
　巧記中國(guó)的省、自治區(qū)、直轄市　
　巧記與中國(guó)接壤的14個(gè)國(guó)家　
　巧記二十四節(jié)氣歌　
　巧記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法　
　巧妙區(qū)分“買”與“賣”　
　巧記“熟”字　
　巧妙辨別地圖方向　
　地理位置巧妙速查　
第五章　借助聯(lián)想法來(lái)記憶　
　巧記淝水之戰(zhàn)的歷史年代　
　巧記漢代農(nóng)民起義　
　巧記魏、蜀、吳的建立　
　巧記西晉滅吳　
　地名的巧記　
　按順序巧記詞語(yǔ)　
　詞組巧記　
　荒誕夸張的聯(lián)想　
　對(duì)歷史問(wèn)題的巧記　
　填空題的巧記　
　巧記影響氣候的因素　
　巧記一串詞語(yǔ)　
　巧記秦滅六國(guó)的先后順序　
第六章　巧借諧音法來(lái)記憶　
　巧記不等式的解集　
　物理公式的巧記　
　巧記地理數(shù)據(jù)　
　巧記歷史年代　
　巧記八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京的時(shí)間　
　巧記電話號(hào)碼　
　巧記圓周率　
　巧記與中國(guó)隔海相望的國(guó)家　
　巧記路線　
第七章　巧借數(shù)字聯(lián)想法記憶　
　巧記浙江省的10個(gè)名勝古跡　
　巧記中國(guó)百家姓復(fù)姓中的10個(gè)　
　巧記世界是十大運(yùn)河的名字及所屬國(guó)家　
　按次序巧記詞語(yǔ)　
　巧記“二十四史”的名稱　
　巧記我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族　
第八章　這樣記憶最有趣　
　加減法運(yùn)算　
　巧記手勢(shì)　
　到底有幾只小鳥　
　記憶力大比拼　
　巧記遠(yuǎn)古時(shí)代的生活　
　巧記撲克牌　
　巧記人名職務(wù)　
　巧記課堂作業(yè)　
第九章　巧記細(xì)節(jié)，尊重真理　
　被謀殺的演奏者　
　找錯(cuò)錢的收銀員　
　分蘋果的兄弟　
　吃光的青草　
　吃藥的時(shí)間　
　瞧這道難題　
　買面包的男孩　
　老師的回答　
　小木箱哪去了　
　電話號(hào)碼的猜測(cè)　
　誰(shuí)撿到了項(xiàng)鏈　
　事出有因　
第十章　挑戰(zhàn)記憶的游戲　
　測(cè)測(cè)你的記憶能力　
　別具一格的組合　
　粗心的李叔叔　
　到底少了什么　
　找規(guī)律　
　比比誰(shuí)記得快　
　明確的記憶目標(biāo)　
　強(qiáng)化的記憶　
　限定時(shí)間記憶法　
　借助反復(fù)記憶　
　回憶和聯(lián)想　
　捕捉聲音片段　
　文字記憶比賽　
第十一章　推理致勝之道　
　書中秘密　
　救護(hù)車的破綻　
　飛天盜賊　
　蘿卜　
　誰(shuí)的羊皮墊子　
　搶劫犯是誰(shuí)　
　誰(shuí)的房子　
　聰明的趙局長(zhǎng)　
　小宋和小趙的擒賊技巧　
　破解天書　
　回響的良師益友　

【前言】
　　每個(gè)孩子的心中都有一座快樂(lè)的城堡，每座城堡都需要借助思維來(lái)筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書，無(wú)疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦，穿過(guò)一個(gè)個(gè)巧設(shè)的智力暗礁，跨越一個(gè)個(gè)障礙，在這場(chǎng)思維競(jìng)技中，勝利羽毛球思維敏捷的人。
　　思維具有非凡的魔力，只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用它，你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國(guó)宇航局大門的銘石上寫著一句話：“只要你敢想，就能實(shí)現(xiàn)�！笔澜缟辖^大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦，但許多人盲從于習(xí)慣，盲從于權(quán)威，不愿與眾不同，不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說(shuō)，思維不是在獲得知識(shí)和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西，而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過(guò)程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“授人以魚，不如授人以漁�！比绻�每位教師在每一節(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個(gè)過(guò)程性的目標(biāo)去追求，那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后，他們也許會(huì)忘掉曾經(jīng)學(xué)過(guò)的某個(gè)概念或某個(gè)具體問(wèn)題的解決方法，但是作為過(guò)程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題。而且更重要的是，學(xué)生在解決問(wèn)題能力上所獲得的發(fā)展，能幫助他們通過(guò)調(diào)查，探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過(guò)的方法，甚至想出新的方法。
　　《超級(jí)思維訓(xùn)練營(yíng)系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事，以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對(duì)象是廣大的中小學(xué)老師，兼顧家長(zhǎng)和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時(shí)采用一些引人入勝的標(biāo)題，使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時(shí)，本叢書也盡量使用淺量、生動(dòng)的語(yǔ)言，讓讀者體會(huì)到它的重要性、可操作性和實(shí)用性；以通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事，為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后，衷心希望本叢書能讓孩子們?cè)谥�識(shí)的世界里快樂(lè)地翱翔，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！