《學校：走向文化自覺》一書，針對學校教育的問題及困境，提出辦好一所學校的根本出路在于文化建設，在于根植于師生心靈的文化認同，在于精神生活的自覺性。本書就什么是文化，什么是文化自覺，如何建設學校的文化自覺等問題并結合自己多年的辦學實踐與思考做了較為深刻、生動的闡述，為中小學發(fā)展提供了一個有價值的視角，有一定的借鑒意義。