第一章  職業(yè)教育的基礎(chǔ)理論
　第一節(jié)  職業(yè)教育的內(nèi)涵
　　一、  職業(yè)教育的內(nèi)涵
　　二、  職業(yè)教育的本質(zhì)與屬性
　第二節(jié)  職業(yè)教育的功能
　　一、  職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　　二、  職業(yè)教育與社會發(fā)展
　　三、  職業(yè)教育與文化發(fā)展
　　四、  職業(yè)教育與人的發(fā)展
　第三節(jié)  職業(yè)教育的發(fā)展
　　一、  我國職業(yè)教育的發(fā)展
　　二、  世界職業(yè)教育的流變
第二章  職業(yè)教育的人才培養(yǎng)
　第一節(jié)  職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)
　　一、  職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵
　　二、  職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)確立的依據(jù)
　　三、  我國職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)
　第二節(jié)  我國職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式
　　一、  我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
　　二、  我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的典型實踐
　第三節(jié)  職業(yè)教育人才培養(yǎng)的保障
　　一、  職業(yè)教育人才培養(yǎng)的經(jīng)費保障
　　二、  加強工學(xué)結(jié)合、校企合作的法律保障
　　三、  加強職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)
第三章職業(yè)教育的專業(yè)
　第一節(jié)職業(yè)教育專業(yè)的內(nèi)涵與特點
　　一、職業(yè)教育專業(yè)的內(nèi)涵
　　二、職業(yè)教育專業(yè)的分類
　　三、職業(yè)教育專業(yè)的結(jié)構(gòu)
　　四、職業(yè)教育專業(yè)與學(xué)科、課程的關(guān)系
　　五、職業(yè)教育專業(yè)的特點
　第二節(jié)  職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的原則與依據(jù)
　　一、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的原則
　　二、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的依據(jù)
　第三節(jié)  職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的內(nèi)容與步驟
　　一、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的內(nèi)容
　　二、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的步驟
　第四節(jié)  職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的策略與方法
　　一、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的策略
　　二、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的方法
第四章職業(yè)教育的課程
　第一節(jié)職業(yè)教育課程內(nèi)涵
　　一、職業(yè)教育課程的內(nèi)涵與本質(zhì)
　　二、職業(yè)教育課程的類型
　　三、職業(yè)教育課程的構(gòu)成與功能
　　四、職業(yè)教育課程的特征
　第二節(jié)  職業(yè)教育課程模式
　　一、學(xué)科本位課程模式
　　二、工作過程本位課程模式
　第三節(jié)  職業(yè)教育課程開發(fā)
　　一、職業(yè)教育課程開發(fā)的基本流程
　　二、一體化課程開發(fā)
　　三、項目課程開發(fā)l
　第四節(jié)  職業(yè)教育課程改革
　　一、影響職業(yè)教育課程改革的主要因素
　　二、職業(yè)教育課程改革的歷史
　　三、職業(yè)教育課程改革的趨勢
第五章職業(yè)教育的教學(xué)（上）
　第一節(jié)技術(shù)知識學(xué)習(xí)與職業(yè)教育教學(xué)
　……
第六章職業(yè)教育的教學(xué)（下）
第七章職業(yè)學(xué)校的教師
第八章職業(yè)學(xué)校的學(xué)生
第九章就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
參考文獻(xiàn)