《“哲學(xué)與人生”簡(jiǎn)明教程》是根據(jù)教育部《哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》的要求和內(nèi)容,結(jié)合德育教育相關(guān)文件精神編寫的,力圖達(dá)到以馬克思主義哲學(xué)理論指導(dǎo)青年學(xué)生人生成長(zhǎng)的目的。全書由“物質(zhì)本體論與人生選擇”“唯物辯證法與人生態(tài)度”“唯物反映論與人生價(jià)值”“唯物史觀與人生發(fā)展”四個(gè)單元組成,內(nèi)容力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,針對(duì)性強(qiáng),語言表達(dá)生動(dòng)活潑。《“哲學(xué)與人生”簡(jiǎn)明教程》可供職業(yè)院校德育課教學(xué)使用。
第一單元 物質(zhì)本體論與人生選擇
第1課 世界統(tǒng)一于物質(zhì)
一、哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀
二、哲學(xué)的基本問題是存在與思維的關(guān)系問題
三、世界統(tǒng)一于物質(zhì)
四、一切從實(shí)際出發(fā)
練習(xí)題
第2課 物質(zhì)的存在形式
一、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性
二、時(shí)間和空間是物質(zhì)的存在形式
三、一寸光陰不可輕
練習(xí)題
第3課 尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性
一、規(guī)律及其客觀性
二、意識(shí)的能動(dòng)作用
三、正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系
練習(xí)題
第二單元 唯物辯證法與人生態(tài)度
第4課 世界的普遍聯(lián)系
一、事物的普遍聯(lián)系
二、善于分析事物的聯(lián)系性
三、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系
練習(xí)題
第5課 質(zhì)量互變規(guī)律
一、量變和質(zhì)變
二、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
三、機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人
練習(xí)題
第6課 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
一、矛盾及其基本屬性
二、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
三、矛盾的普遍性和特殊性
練習(xí)題
第7課 否定之否定規(guī)律
一、辯證的否定觀
二、事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性
三、正確看待人生中的挫折
練習(xí)題
第三單元 唯物反映論與人生價(jià)值
第8課 實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)
一、科學(xué)的實(shí)踐觀
二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
三、實(shí)踐出真知
練習(xí)題
第9課 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)性和無限性
一、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)性和無限性
三、失敗是成功之母
練習(xí)題
第10課 真理與謬誤
一、真理的特性
二、真理與謬誤
三、學(xué)會(huì)明辨是非
練習(xí)題
第11課 價(jià)值與價(jià)值評(píng)價(jià)
一、價(jià)值及其特性
二、價(jià)值評(píng)價(jià)及其特點(diǎn)
三、樹立正確的人生價(jià)值觀
練習(xí)題
第四單元 唯物史觀與人生發(fā)展
第12課 物質(zhì)資料生產(chǎn)方式
一、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
二、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
三、人才成就出眾
練習(xí)題
第13課 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑
一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑
二、國(guó)體與政體
三、沒有了祖國(guó)你便成了無本之木
練習(xí)題
第14課 群眾史觀
一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線
三、美好未來要靠自己創(chuàng)造
練習(xí)題
第15課 必然王國(guó)與自由王國(guó)
一、必然王國(guó)與自由王國(guó)的聯(lián)系與區(qū)別
二、人的自由而全面的發(fā)展
三、努力做全面發(fā)展的人
練習(xí)題