在我國的傳統(tǒng)文化中，不乏心理教育思想的真知灼見，但“心育”的概念卻是近代學(xué)者王國維1906年在《論教育之宗旨》一文中提出的。而我國當(dāng)代大學(xué)生心理教育則起步于20世紀(jì)80年代，歷經(jīng)醞釀、起步、發(fā)展三個(gè)階段。在這短短三十年的時(shí)間里，在我國政府和學(xué)者們的共同努力和推動下，當(dāng)代大學(xué)生心理教育取得了長足發(fā)展。本書詳細(xì)介紹了我國當(dāng)
本書為備受歡迎的翻轉(zhuǎn)課堂提供了一種新穎的實(shí)踐方法一套創(chuàng)新的課內(nèi)翻轉(zhuǎn)教學(xué)法，即將翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)從課外移至課內(nèi)。作者展示了它與傳統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂的不同、這種新方法的優(yōu)勢，以及從零開始實(shí)施的實(shí)踐細(xì)節(jié)，提供了實(shí)用的策略和案例，以支持有效的課堂內(nèi)翻轉(zhuǎn)教學(xué)。課內(nèi)翻轉(zhuǎn)為教師騰出了課堂時(shí)間。通過運(yùn)用書中的教學(xué)策略，教師能夠更好地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
孩子課業(yè)壓力大？不會寫作文，不會做閱讀理解題？情商低，不會和人溝通，不會交流，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力？想培養(yǎng)孩子的閱讀面，又擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)？《非常成長書》不僅是孩子勵(lì)志書，還是閱讀書，更是作文素材書！它由著名作家曉玲叮當(dāng)編寫，舊版本《非常成長書》暢銷百萬冊，全新升級新版本，特地為男孩、女孩定制！80多個(gè)故事，80多個(gè)人生哲理，8
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本書主要采用了定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法，首次對內(nèi)隱學(xué)習(xí)領(lǐng)域存在的基本問題進(jìn)行全面論述。全書共分內(nèi)隱學(xué)習(xí)概述、意識測驗(yàn)、內(nèi)隱學(xué)習(xí)表征、內(nèi)隱學(xué)習(xí)與注意、內(nèi)隱學(xué)習(xí)發(fā)展與病人研究、內(nèi)隱統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)新進(jìn)展七章，對內(nèi)隱學(xué)習(xí)進(jìn)行了全方位解析。
本書共12個(gè)單元，包括心理健康概述、大學(xué)生的自我意識與培養(yǎng)、大學(xué)生的人格發(fā)展、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際溝通與交往、大學(xué)生戀愛及性心理、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對、大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康、積極心理學(xué)與心理資本。
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