南寧市第三中學(xué)是廣西百年名校，校區(qū)歷史悠久，校園內(nèi)草木繁茂，芳華相繼，令人流連忘返。每一株植物在歲月的輪回里見(jiàn)證了南寧三中師生的成長(zhǎng)，成為校園記憶中不可或缺的組成部分。本書(shū)收錄南寧三中校園內(nèi)的代表性植物約30種，每種植物配以照片及科學(xué)簡(jiǎn)介、手繪植物與師生故事、有關(guān)植物文化的古詩(shī)詞鑒賞等，讓讀者從南寧三中的植物介紹中，讀

車八嶺保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富，被譽(yù)為“物種寶庫(kù)、南嶺明珠”。本書(shū)為車八嶺保護(hù)區(qū)與中山大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院仙湖植物園合作，共同開(kāi)展苔蘚植物多樣性調(diào)查的研究成果合集，對(duì)車八嶺保護(hù)區(qū)內(nèi)約200種苔蘚植物物種的特征、鑒定依據(jù)、分布情況等信息進(jìn)行描述，并附苔蘚植物野外生態(tài)照片，部分物種提供顯微照片或線條圖�？疾旆秶�沿海拔梯度覆蓋了保護(hù)

本書(shū)收錄了在武水國(guó)家濕地公園有確切記錄的17目56科175種鳥(niǎo)類，以圖文結(jié)合的形式介紹了各種鳥(niǎo)類的中文名、英文名、生物學(xué)名、體觀特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、保護(hù)級(jí)別等。

本書(shū)以新時(shí)代生物安全治理為研究主題，以實(shí)現(xiàn)新時(shí)代生物安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)導(dǎo)向。介紹生物科學(xué)技術(shù)研究、微生物耐藥性、生物資源安全等生物安全治理客體范疇；從堅(jiān)持發(fā)展與安全相統(tǒng)一、問(wèn)題導(dǎo)向、法治思維、底線思維等闡述生物安全治理的主要原則，梳理生物安全治理的主體性、前瞻性、精準(zhǔn)性和共治性的基本理念。通過(guò)堅(jiān)持黨的領(lǐng)

小學(xué)科學(xué)課自然觀察優(yōu)選繪本。國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)教師的選擇獎(jiǎng)作品。用迷人的水彩拼貼畫(huà)和富有懸念的猜謎游戲，為孩子們展示了企鵝、短吻鱷、蜘蛛等多種不同種類的卵生動(dòng)物的生活環(huán)境和習(xí)性，幫助孩子親近自然，理解動(dòng)物的生長(zhǎng)和分類。 小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期，科學(xué)課要求孩子們觀察動(dòng)物，根據(jù)不同的特征來(lái)學(xué)會(huì)分類的方法。這本書(shū)的內(nèi)容包含對(duì)鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)

本書(shū)主要介紹了領(lǐng)地、家庭、交流、偽裝、遷徙、冬眠六個(gè)與動(dòng)物息息相關(guān)的主題，以全新的視角展現(xiàn)多彩的動(dòng)物王國(guó)，將各種各樣的哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物、魚(yú)類和昆蟲(chóng)聯(lián)系起來(lái)，帶領(lǐng)小讀者一起去探究動(dòng)物生存環(huán)境與生活法則，讓孩子們探索自然、熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。

本書(shū)為博物學(xué)家蘇柯仁關(guān)于中國(guó)，尤其是上海地區(qū)動(dòng)植物的隨筆，最早以每周三期的頻率連載于《字林西報(bào)》上，1939年出版單行本。該筆記語(yǔ)言平實(shí)自然，內(nèi)容引人入勝，是了解上海地區(qū)動(dòng)植物的絕佳入門(mén)讀物。本書(shū)除對(duì)該單行本內(nèi)容進(jìn)行了翻譯整理，還將蘇柯仁好友E.S.威爾金森《上海鳥(niǎo)類》《上海觀鳥(niǎo)月歷》二書(shū)部分插圖摘錄于書(shū)前，以作為上海

半小時(shí)科學(xué)漫畫(huà)百科是一套適合612歲孩子閱讀的科普漫畫(huà)書(shū)。該系列書(shū)共10冊(cè)，范圍涵蓋物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、天文學(xué)、人類學(xué)、動(dòng)物學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)。以逗趣漫畫(huà)形式呈現(xiàn)科學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。《兩棲和爬行動(dòng)物》講述了兩棲和爬行動(dòng)物的故事。你能分清哪些是兩棲動(dòng)物，哪些是爬行動(dòng)物嗎？呱呱叫的青蛙、擁有光滑皮

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