本書所展示的內(nèi)容是作者幾十年來的人生感悟和經(jīng)驗總結(jié)。作為經(jīng)驗之談的三十篇作品所表達(dá)的核心內(nèi)容都是接近人們生活的某些人生道理。包括：堅持人性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、幸福觀、金錢觀和愛情觀：根據(jù)時代要求，確立人生奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗；認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦并指導(dǎo)自己的人生實踐；牢記初心使命

本書是作者王溢嘉寫給青少年的人生哲理書，書中以蘇三的故事為主線，融合當(dāng)下青少年常有的困惑，如人存在的意義、被欲望裹挾的生活、應(yīng)對困境的方法、迷失的自我、心靈的成長等，隱喻青少年心理成長的歷程，指引向前的征途，為青少年的成長提供一套更實用的方法，是令無數(shù)青少年受益一生的珍貴財富。同時，書中涵蓋成功、困境、欲望、愛和自由等

誰的青春不迷茫？當(dāng)所有人告訴你要努力的時候，你是否知道努力的意義？是否能鼓起拼搏的勇氣？只因你從未真正傾聽自己內(nèi)心的聲音，所以才找不到前進(jìn)的方向。王溢嘉從無數(shù)偉人身上擷取智慧的靈光，感悟生命的燦爛與奇跡，匯集成52篇情真意切的文章，為青少年指引一條通往心靈的路。這52篇文章既是指引青少年審視自我，規(guī)劃人生的地圖，激勵青

本書分為紅色家風(fēng)，家風(fēng)、家庭，家族、家教，家譜、祠堂，姓氏與地名，姓氏文化教育六章，收錄了《紅色革命家風(fēng)代代傳》《姓氏家族代際沖突的形成原因與對策》《論曾國藩家教以及推廣》《家譜編修和傳播的革命》《地理學(xué)與姓氏文化研究》《如何搞好姓氏文化研究》等文章。

本書分析了影響老年幸福的因素,并對之提出了解決的辦法。從政府、社會、家庭及老人自身多層面作出了分析,應(yīng)該說對解決我國老齡化問題會起到促進(jìn)作用�！渡鐓^(qū)幸福學(xué)》幸福社區(qū)的構(gòu)建是國家戰(zhàn)略的重要組成部分,內(nèi)容涵蓋了社區(qū)內(nèi)生活環(huán)境的安全和諧、社區(qū)服務(wù)的舒適貼心、社區(qū)鄰里關(guān)系的和睦友好、社區(qū)文化建設(shè)的創(chuàng)新提升等等。

全書包括五個部分內(nèi)容:一、嶺南家訓(xùn)概況。從整體上把握嶺南家訓(xùn)的基本特質(zhì)，提示嶺南家訓(xùn)理論來源及特征。二、嶺南家訓(xùn)與個體塑造。三、嶺南家訓(xùn)與家庭管理。四、嶺南家訓(xùn)與家族維護(hù)�？v觀嶺南家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)展史，嶺南社會不同時期的典型家族發(fā)揮著榜樣和示范作用，帶動其他家族的發(fā)展，共同推動和維護(hù)著嶺南社會向前發(fā)展。五、嶺南家訓(xùn)與社會主義

中華文化源遠(yuǎn)流長,在上下五千年的文明發(fā)展進(jìn)程中,涌現(xiàn)出無數(shù)家教故事、家教格言和家教典籍專著。梳理、傳承這些流傳千年的家庭家教家風(fēng)文化,使之發(fā)揚光大,是發(fā)揚廣大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,把握新時代立德樹人育人導(dǎo)向,踐行習(xí)近平總書記“三家”建設(shè)和素質(zhì)教育的要求。學(xué)習(xí)先賢留下來的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)理念方法,汲取其有益營養(yǎng)而仿效之,

本書堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,結(jié)合中職學(xué)生身心特點和思維發(fā)展規(guī)律,以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),堅持社會主義教育方向,把幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀貫穿始終,把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點。在編寫內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架上,本教材著力把握哲學(xué)基本觀點與解決人生發(fā)展問題的統(tǒng)一,內(nèi)容由“堅持從客觀實

現(xiàn)象級暢銷書《人生十二法則》作者全新力作！《人生十二法則》給現(xiàn)代人提供了應(yīng)對混亂生活的一劑良藥，《人生十二法則2》則以全新的視角提出，只有勇敢超越秩序的邊界才能積蓄起抵御悲觀、焦慮與痛苦的內(nèi)在能量，獲得自由且豐盛的人生。 知名心理學(xué)家喬丹·彼得森教授根據(jù)現(xiàn)代讀者都很關(guān)心的問題，比如如何經(jīng)營親密關(guān)系、如何突

家庭 : 好家庭就是好學(xué)校