“明清禪宗文獻(xiàn)叢書”旨在收集整理明清禪宗各系禪僧之代表著作，尤重視發(fā)掘流傳較少、編刻精良的珍稀版本，對(duì)其進(jìn)行釋文、點(diǎn)校、注釋，并撰寫導(dǎo)論、解題，闡明其學(xué)術(shù)價(jià)值，旨在展現(xiàn)禪宗在此時(shí)期各家各派爭(zhēng)鳴之景象，同時(shí)推動(dòng)相關(guān)課題的深入發(fā)展。第一輯圍繞明末清初天童派與三峰派展開，收錄了密云圓悟、漢月法藏、具德弘禮、碩揆原志四位禪師的

普通人親近超級(jí)大腦唯一的方法，就是通過與他們思維共享，這樣的科普其目的是實(shí)現(xiàn)青少年讀者的一次思維躍遷。我們雖然不能和頂級(jí)科學(xué)家面對(duì)面對(duì)話，但人類知識(shí)的傳承，通過的就是一個(gè)個(gè)文字、一篇篇作品和一張張圖表，自古皆然，讀書依然重要，但讀書又不僅僅停留于紙面。當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新成為國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)，圍繞科技制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)空

千萬(wàn)不要低估任何一個(gè)高敏感的人，他們看似玻璃心、想太多、性格內(nèi)向，其實(shí)天賦十足。 被譽(yù)為“國(guó)民心理師”的法國(guó)心理咨詢專家克莉司德·布提可南擁有20多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，她在長(zhǎng)時(shí)間的咨詢實(shí)踐中與數(shù)萬(wàn)名高敏感人接觸和對(duì)話，記錄了他們的所思所想，并發(fā)現(xiàn)了他們的共性與閃光點(diǎn)。作者為這些看似格格不入，其實(shí)與眾不同的高敏感人取了一個(gè)

這是一本心理學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，教你如何身心合一、自我表達(dá)、鏈接他人，從而實(shí)現(xiàn)不較勁地學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系；教你如何讀懂他人的情緒、需求；教你如何挖掘自己的為什么你這次又沒能完成項(xiàng)目？為什么你總是學(xué)不進(jìn)去？為什么你和身邊人的關(guān)系總是一塌糊涂？為什么你明明沒干什么卻總覺得很累？不是因?yàn)槟隳芰Σ恍�，也不是因�(yàn)槟銘卸�，而是因�(yàn)槟?/p>

《生命意義與同一健康》是生命關(guān)懷同一健康通識(shí)教育及科學(xué)傳播讀本，屬于國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新合作”重點(diǎn)專項(xiàng)（2018YFE0208000）內(nèi)容。全書圍繞同一健康（OneHealth），以生命關(guān)懷心智模式整合發(fā)展為框架，提供了扎實(shí)的科學(xué)人文理論和豐富的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活案例，涵蓋生物學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、

要想從兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體到“更好的我們”，就有必要從家庭系統(tǒng)的角度來(lái)解開兩個(gè)人之間的結(jié)。本書以薩提亞模式為理論基礎(chǔ)，以一對(duì)情感出現(xiàn)問題的夫妻和一位心理咨詢師的14次見面引人入勝的故事形式，來(lái)討論處于親密關(guān)系中的雙方在日�；�動(dòng)中發(fā)生的一些沖突、矛盾、意見、分歧等，是由原生家庭成長(zhǎng)過程中的哪些經(jīng)歷引發(fā)的，以及需要對(duì)兩個(gè)人的內(nèi)在

本書是西塞羅倫理學(xué)代表作，與《學(xué)園派之書》《論諸神的本性》《圖庫(kù)蘭辯》《論神諭》《論命運(yùn)》等構(gòu)成其哲學(xué)“百科”寫作計(jì)劃的主要內(nèi)容。公元前46年秋西塞羅因與凱撒政見不合返回羅馬，從官場(chǎng)退隱。公元前45年春愛女圖莉亞（Tullia）的死亡給西塞羅帶來(lái)沉重的打擊，西塞羅把自己關(guān)閉于鄉(xiāng)間別墅，決心把希臘思想財(cái)富譯介給羅馬公眾，

在生活中，孩子總是通過提問來(lái)認(rèn)識(shí)世界。為什么男孩和女孩不一樣?為什么失敗會(huì)讓我非常難過?為什么我不好意思拒絕別人?為什么爸爸媽媽對(duì)我有很多要求？這是一本6-11歲的孩子，都可以自己讀的心理學(xué)100問。比對(duì)給孩子講道理更有效，讓孩子從書中自己尋找到答案。在成長(zhǎng)的過程中，孩子總是有一個(gè)又一個(gè)的疑問。這些問題都是他們平時(shí)情緒

我們?yōu)槭裁磿?huì)孤獨(dú)？ 孤獨(dú)對(duì)我們的身心會(huì)有什么影響？ 我們應(yīng)該如何處理自己的孤獨(dú)感？ 孤獨(dú)是完全不好的嗎？ 我們是否能夠在孤獨(dú)與不孤獨(dú)之間找到一個(gè)平衡？ ………… 可以說(shuō)，孤獨(dú)已經(jīng)成為現(xiàn)代人面臨的巨大的問題。然而，孤獨(dú)并非無(wú)解。也許每個(gè)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而陷入孤獨(dú)中，但孤獨(dú)并不只意味著憂郁、無(wú)助、焦慮、壓力以

形而上學(xué)是研究何物存在及存在物之關(guān)聯(lián)的哲學(xué)領(lǐng)域。本書深入淺出地介紹了形而上學(xué)這一迷人領(lǐng)域及其分支，涵蓋了存在、物質(zhì)、時(shí)間、可能性、因果關(guān)系、自由意志和社會(huì)本體論等主題。很多發(fā)人深思的哲學(xué)問題，如“自然規(guī)律決定了一切嗎”“時(shí)間在流逝嗎”“福爾摩斯存在嗎”等，都在書中得到了精彩的辨析，令讀者得以一窺哲學(xué)的堂奧。