《超有趣的兒童樂理》一書主要針對(duì)少年兒童編寫，是一本初級(jí)入門時(shí)期使用的兒童樂理教程。本書非常注重孩子在樂理學(xué)習(xí)當(dāng)中的興趣問題，在書中配合了許多漂亮的插畫幫助孩子學(xué)習(xí)。這些插畫起到的不僅是裝飾性作用，而且具有非常強(qiáng)的教學(xué)實(shí)用性，它們和正文內(nèi)容完美地配合在一起，組成了一本非常富有趣味性的教材。全書分為三個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)各有

《王西麟四部交響曲創(chuàng)作技法研究》的寫作思路是，在對(duì)王西麟四部交響曲進(jìn)行全面研究的基礎(chǔ)上，從每部作品中選取一個(gè)具有主導(dǎo)作用的創(chuàng)作技術(shù)進(jìn)行深入研究。這種研究方法打破以往將一部作品面面俱到地分析的模式，而是使讀者在了解作曲家創(chuàng)作共性特征的同時(shí)，能更深入地了解作曲家個(gè)性化創(chuàng)作技法的可貴之處。研究者試圖以點(diǎn)一線一面一線為研究邏輯

《秦漢樂論思想》從“斷代史”切入，在“思想史”的視域下，針對(duì)秦漢“樂論”中的美學(xué)思想進(jìn)行專題研究�！肚貪h樂論思想》關(guān)注樂論思想在秦漢歷史背景中的建構(gòu)過程，尋找秦漢樂論思想與自然、歷史、政治、士人精神之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，探究天地人樂思維模式下的樂論體系并揭示秦漢樂論中的士人思想結(jié)構(gòu)、政治訴求以及歷史文化功能。

本書主要內(nèi)容包括:高校聲樂教學(xué)概述、聲樂演唱技巧和聲樂教師的要求、高校聲樂教學(xué)的理論、歌唱的語言訓(xùn)練技巧幾部分,主要內(nèi)容包括:高校聲樂課程的設(shè)置、聲樂教學(xué)的基本原則、聲樂專業(yè)技巧課教學(xué)的研究等。

作曲技術(shù)理論創(chuàng)新研究

本書是針對(duì)兒童的五線譜練習(xí)冊(cè)。共包含基礎(chǔ)樂理知識(shí)講解和五線譜書寫練習(xí)兩部分。基礎(chǔ)樂理知識(shí)是在兒童日常學(xué)習(xí)樂器或音基中都會(huì)需要了解的實(shí)用知識(shí)點(diǎn)，采用簡潔的語言講解，更易理解，既能讓兒童在學(xué)習(xí)樂器之前對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，又能讓兒童在學(xué)習(xí)樂器后鞏固五線譜知識(shí)和樂理，使演奏更準(zhǔn)確；五線譜書寫練習(xí)部分是將講過的知識(shí)點(diǎn)再幫助讀

本書在介紹當(dāng)前教師嗓音健康研究的背景下，依據(jù)作者的調(diào)研，一方面闡述當(dāng)前幼兒教師嗓音健康的狀況，另一方面采用實(shí)證分析的方式探討幼兒教師嗓音障礙的影響因素。很后從培養(yǎng)嗓音保健素養(yǎng)、日常嗓音保健以及專業(yè)嗓音訓(xùn)練等方面闡述幼兒教師嗓音的保健。本書數(shù)據(jù)翔實(shí)、理論嚴(yán)謹(jǐn)，是響應(yīng)尊師重教、從專業(yè)的角度出發(fā)關(guān)心與呵護(hù)老師健康的著作，有較

本書是針對(duì)音樂創(chuàng)作者想要提升自己的寫歌能力而編寫的教程。在本書中，讀者可以了解流行音樂中的11種音樂風(fēng)格，并熟悉每種音樂風(fēng)格的歌曲寫作特點(diǎn)，以便將其應(yīng)用到自己的創(chuàng)作之中。 本書共分為11章，每一章講解了一種音樂風(fēng)格，分別為鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格、民謠音樂風(fēng)格、藍(lán)調(diào)音樂風(fēng)格、節(jié)奏藍(lán)調(diào)音樂風(fēng)格、爵士音樂風(fēng)格、波薩諾瓦音樂風(fēng)格、搖滾音

本書主要內(nèi)容包括：第一章綜述了國內(nèi)外學(xué)者對(duì)趙季平先生創(chuàng)作音樂的研究成果。第二章以電影《黃土地》為例，選取電影中5首具有主題形象意義的作品，從歌曲的主題性格、主題動(dòng)機(jī)、主題核心材料及其運(yùn)用技法等方面入手，進(jìn)行了較為深入地比較研究，以探索了電影組曲創(chuàng)作之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與特點(diǎn)。第三章、第四章、第五章、第六章與第七章分別對(duì)趙季平

本書論及流行音樂的演唱實(shí)踐與表演訓(xùn)練，從流行音樂與流行唱法的探究入手，介紹了流行歌曲的演唱方法、流行音樂演唱應(yīng)注意的問題、流行音樂演唱的發(fā)聲原理與機(jī)制、流行音樂演唱技巧訓(xùn)練以及表演與合作。