在這本與生活常識緊密相關(guān)的數(shù)學(xué)手賬中，我們將學(xué)會正確看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的恐懼與挫折感，體會數(shù)學(xué)思維帶來的快樂。作者憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，借助引人入勝的數(shù)學(xué)知識和300多幅手繪插畫，用簡單的語言講述了對稱、模糊邏輯、彭羅斯圖案、無窮、孿生質(zhì)數(shù)猜想、博弈論、費(fèi)馬大定理等有趣的數(shù)學(xué)話題，借此鼓勵(lì)讀者學(xué)會處理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難與

泛函分析

本書是依據(jù)全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（非數(shù)學(xué)類）考試大綱要求編寫的一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書涵蓋了“高等數(shù)學(xué)”與“線性代數(shù)”兩門課程的所有內(nèi)容。章節(jié)順序基本與現(xiàn)行本科教材同步。為便于知識的歸納總結(jié)，各章均給出了知識結(jié)構(gòu)圖。本書精選例題、習(xí)題近兩千道，題目經(jīng)典，題型豐富，涵蓋面廣，綜合性強(qiáng)，解法新穎，富于啟發(fā)。為便于讀者理解，例題給出

《非局部擴(kuò)散方程的傳播動力學(xué)》一書簡要回顧了非局部擴(kuò)散方程的描述與應(yīng)用以及基本解、最大值原理、比較方法等基本理論和行波解、漸近傳播速度、新型整體解等傳播概念，重點(diǎn)介紹了空間周期介質(zhì)中的單穩(wěn)與雙穩(wěn)非局部擴(kuò)散方程、時(shí)間周期介質(zhì)中的時(shí)滯非局部方程以及移動介質(zhì)中的非局部擴(kuò)散方程的時(shí)空傳播理論。

本書收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學(xué)三真題(科目代碼：303)，其中對1987-2004年試卷進(jìn)行分類，讓學(xué)生按專題進(jìn)行訓(xùn)練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學(xué)生進(jìn)行�？�，配套紙質(zhì)版解析，旨在幫助考生對真題進(jìn)行全方位研究，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)，全面提升考生的應(yīng)試能力。本書從真題出發(fā)，以學(xué)生為

本書收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學(xué)一真題(科目代碼：301)，其中對1987-2004年試卷進(jìn)行分類，讓學(xué)生按專題進(jìn)行訓(xùn)練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學(xué)生進(jìn)行�？�，配套紙質(zhì)版解析，旨在幫助考生對真題進(jìn)行全方位研究，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)，全面提升考生的應(yīng)試能力。本書從真題出發(fā)，以學(xué)生為

這是一個(gè)關(guān)于色彩、地圖和數(shù)學(xué)的故事。只用四種顏色就能為世界地圖染色，而且保證不會有兩個(gè)鄰接的區(qū)域顏色相同，這可能嗎？在一百多年里，幾乎每一位偉大的數(shù)學(xué)家都曾思考過這個(gè)看似簡單的問題，但直到有了計(jì)算機(jī)的幫助，數(shù)學(xué)家們才得到一個(gè)完全的證明。然而，這種證明方式也引發(fā)了數(shù)學(xué)界的巨大爭議……本書介紹了“四色問題”的歷史及背后的數(shù)

本書共包括四個(gè)部分，分別是：課前準(zhǔn)備、60分鐘揭開微積分神秘面紗的四大步驟、所謂“微分”是指什么？、所謂“積分”是指什么？。

很多孩子和家長發(fā)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣得心應(yīng)手，這主要是因?yàn)槎�者有很大的不同，而這些孩子未能找到有效的方法來很好地適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。初中數(shù)學(xué)比小學(xué)數(shù)學(xué)更加深入、抽象、系統(tǒng)和復(fù)雜，這給孩子們的學(xué)習(xí)帶來了挑戰(zhàn)，也增加了家長的焦慮。 針對這一現(xiàn)實(shí)問題，本書以介紹學(xué)習(xí)方法為主線，巧妙而系統(tǒng)地介紹了初中數(shù)學(xué)的一些主要知識