本書以版畫反映抗戰(zhàn)精神的藝術(shù)類圖書，收錄了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館館藏的李少言創(chuàng)作的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的版畫，其中一些作品被國(guó)家文物局定為一級(jí)文物，有的在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過，除了展示作品外，該書還配有李少言的文章，詳細(xì)解讀這些作品創(chuàng)作的歷史背景、創(chuàng)作過程等。這些作品集中展現(xiàn)了中華兒女浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)精神，對(duì)于傳承

本書記錄了國(guó)家畫院在過去二十年間教學(xué)實(shí)踐的豐富歷程。書中不僅涵蓋了基礎(chǔ)至高級(jí)的多層次教學(xué)形式，還特別展示了各個(gè)導(dǎo)師工作室的教學(xué)成果。這些成果不僅包括了導(dǎo)師們精心創(chuàng)作的藝術(shù)作品，還通過圖文并茂的方式，生動(dòng)地展現(xiàn)了工作室的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)過程。

本書是當(dāng)今書壇楚簡(jiǎn)書法領(lǐng)軍人物李金泰先生歷時(shí)十年，五易其稿，并經(jīng)古文字學(xué)家、書畫大家四次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)鑒研討，精心全力打造的楚簡(jiǎn)書法巨制。原作高280cm，寬70cm，共計(jì)71幅。經(jīng)過攝制出版，以饗蔚然成風(fēng)的熱心楚簡(jiǎn)書法創(chuàng)作的李金泰楚簡(jiǎn)書屈原《離騷》，鴻篇巨制，氣勢(shì)恢宏，同時(shí)在創(chuàng)作中融入了屈原的浪漫主義精神情懷。

該書收錄的八部箏樂重奏作品均為祁瑤教授所指導(dǎo)的古箏專業(yè)學(xué)生所創(chuàng)作。八部作品創(chuàng)作靈感來源豐富，每部作品前附有演奏技法說明和詩情畫意的簡(jiǎn)介文字，作品具有古今、中西方音樂融合的特點(diǎn)，富有鮮明的個(gè)性和形象。

本書首先意在從宏觀的中國(guó)木刻版畫史范疇內(nèi)抽析出發(fā)軔于晚明時(shí)期的《水滸》這一部分版畫制作，結(jié)合小說及文獻(xiàn)資料，梳理其藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展過程，并以其為敘事主軸構(gòu)建一個(gè)“微觀”的藝術(shù)史體系，繼而通過這個(gè)體系厘清古代木刻版畫藝術(shù)發(fā)展的一些相關(guān)問題。

本書為上海外灘藝術(shù)中心185空間新年大展“燃燒的尺度”的同名畫冊(cè)，由知名策展人沈奇嵐博士主編，攜手蔡雅玲、陳蕭伊、付小桐、劉昕、奧爾加·德·阿馬拉爾、田翊、姚清妹、尹秀珍、趙玉共同呈現(xiàn)。9位藝術(shù)家均為國(guó)內(nèi)外不同年齡段女性藝術(shù)家的杰出代表，她們基于自身的生命經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)感悟，從不同的維度展開敘事，重新建構(gòu)了我們認(rèn)知的框架，

本書是畫家、雕塑家張凌云的鋼筆水墨畫作品集，作為一個(gè)多年耽于西畫和雕塑創(chuàng)作的人，她自述起心動(dòng)念畫這些鋼筆畫，不是為攀越鋼筆畫領(lǐng)域的技藝高峰，亦非妄圖用鋼筆去平替或超越水墨所能及的氣韻和意境，而是以經(jīng)典作楷模、不分西東，借鋼筆為媒，探尋中國(guó)古代水墨之風(fēng)神，同時(shí)進(jìn)行一種被其稱為“集合鋼筆畫、絹、卡紙、畫框等綜合材質(zhì)之后的新

本教材為藝術(shù)設(shè)計(jì)類教材，插畫是一種重要的視覺傳達(dá)形式，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域。插畫設(shè)計(jì)課程是高等院校平面設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。本書根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)和要求，深入淺出地介紹了插畫設(shè)計(jì)的概念特點(diǎn)、歷史發(fā)展、基本原理、分類應(yīng)用、表現(xiàn)技法、應(yīng)用技巧等，力求體現(xiàn)兩個(gè)方面的特色：一是以應(yīng)用為目標(biāo)，堅(jiān)持職業(yè)導(dǎo)向。二

這是一本圖像小說，一個(gè)如《小王子》般溫暖感人的故事，關(guān)于閱讀和友誼如何改變?nèi)松�，展現(xiàn)書籍對(duì)兒童成長(zhǎng)的深刻影響。莫莫在矢車菊街長(zhǎng)大。暑期在圖書館借書后，他結(jié)識(shí)了退休老教師愛德華先生。因?qū)﹂喿x的熱愛，兩人成了好朋友。愛德華先生稱莫莫為矢車菊街的小王子，他鼓勵(lì)莫莫追求夢(mèng)想，用愛和理解點(diǎn)亮了小男孩莫莫的人生。后來，莫莫立下了長(zhǎng)

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