"本書基于作者多年教學研究經(jīng)驗和考前輔導(dǎo)經(jīng)驗，經(jīng)過十年的準備，針對考研數(shù)學學科各主要專題進行了深入的梳理和講解，力求體現(xiàn)知識脈絡(luò)的演變以及思維高度的創(chuàng)新。 本書內(nèi)容原創(chuàng)性強，不拘泥于結(jié)論和形式，循循善誘，部分例題在大學入門階段即可讀懂。書中例題都是歷年考研真題，還配有作者改編的變式題，是廣大考生課堂學習的有益補充，也是

"本套書是由國防科技大學理學院數(shù)學系編寫，高等教育出版社出版的教材《高等數(shù)學》（上、下冊）相配套的作業(yè)集和鞏固、提高練習冊配套的典型習題詳細解答參考指導(dǎo)書。本書組編的習題具有典型性、綜合性和挑戰(zhàn)性，共分10個單元，上冊、下冊分別包括5個單元。每個練習包括基礎(chǔ)練習、綜合練習和考研與競賽練習三部分。 本書同時包含題目和解答

數(shù)學文化在科學文化的構(gòu)建和培育中不僅占有一席之地，而且是重中之重。數(shù)學教育要做好最根本的三件事兒：數(shù)學知識的來龍去脈、數(shù)學的精神實質(zhì)和思想方法、數(shù)學的人文內(nèi)涵。本書從生活實際出發(fā)，緊緊圍繞數(shù)學這一主題，自然延伸到與之交叉和滲透的若干領(lǐng)域和方面，試圖通過新穎的內(nèi)容、通俗的文字、珍貴的圖片、具有趣味性和啟發(fā)性的問題等，呈獻

本書是高職高專院校數(shù)學基礎(chǔ)教學用書，內(nèi)容包括三角函數(shù)、函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)與微分及其應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、線性代數(shù)初步。本書結(jié)合高職高專學生特點和專業(yè)需求，對傳統(tǒng)高等數(shù)學的知識點進行篩選、整合，適當簡化數(shù)學理論推導(dǎo)，更注重實例分析和方法應(yīng)用，內(nèi)容重點突出，實用性強，且難度適中。同時，本書將思想政治教育引入“數(shù)學史”等知識拓展

本書以經(jīng)典理論與現(xiàn)代應(yīng)用相結(jié)合的方式介紹了初等數(shù)論的基本概念和方法，涵蓋整除、同余、算術(shù)函數(shù)、密碼學、二次剩余、原根以及整數(shù)的階等主題。兼具趣味性和易讀性，書中附有幾十位對數(shù)論有貢獻的數(shù)學家的傳略；配有豐富的習題集，習題集由習題、計算和研究以及程序設(shè)計三部分組成，而且對習題難易程度進行了標注；提供了部分習題解答提示或者

線性代數(shù)是普通高等學校理工、經(jīng)濟管理類專業(yè)的一門重要的數(shù)學基礎(chǔ)課程，對于培養(yǎng)大學生的計算和抽象思維能力十分必要。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)，尤其是計算機科學的發(fā)展，線性代數(shù)這門課程的作用與地位顯得格外重要。本教材依據(jù)高等學�；�礎(chǔ)理論課教學“以應(yīng)用為目的，以必須、夠用為度”的原則，根據(jù)高�！毒�性代數(shù)課程教學基本要求》編寫，每章均配

圖的四色問題是圖論在其300年歷史中取得巨大發(fā)展的主要催化劑之一，圖的匹配覆蓋和圈覆蓋與四色問題密切相關(guān)。Berge-Fulkerson猜想是圖的匹配覆蓋理論中重要的猜想之一，其內(nèi)容是：每個無割邊的3-正則圖都存在六個完美匹配，使得圖的每條邊恰在其中的兩個完美匹配中。圖滿足Berge-Fulkerson猜想當且僅當是B

本教材根據(jù)高等院校理工類專業(yè)高等數(shù)學課程的教學大綱編寫而成，分為上、下兩冊，內(nèi)容設(shè)計簡明，結(jié)構(gòu)體系完整。下冊內(nèi)容主要有：空間解析幾何、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積分學、無窮級數(shù)。本教材體現(xiàn)教學改革及教學內(nèi)容優(yōu)化，針對理工類專業(yè)的教學需求，適當降低理論深度，突出數(shù)學知識實用的分析和方法，著重基本技能訓(xùn)練而不過分追求解題的技

本書在第三版基礎(chǔ)上修訂而成。為深入實踐“思政教育進課堂”的指示精神，本次修訂注重挖掘?qū)嶒炑芯康臍v史背景、我國古代對物理現(xiàn)象的認識和概述、我國近代物理學家對物理實驗的貢獻等思政素材，同時與時俱進地對教材內(nèi)容進行了增刪。全書共7章，不僅介紹了基本物理實驗、綜合性物理實驗、設(shè)計性物理實驗、近代物理實驗、開放創(chuàng)新性實驗，還將現(xiàn)

全書分為“測量、不確定度評定與數(shù)據(jù)處理”“物理實驗的基本訓(xùn)練”“基礎(chǔ)性實驗”“綜合性實驗”“設(shè)計性實驗”及“研究性實驗”六章，共71個備選實驗。本書貫徹“兩性一度”要求，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，融入國內(nèi)外高校物理實驗教學先進理念和教學改革新經(jīng)驗、新成果，增加新一輪技術(shù)革命和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，提供“實驗操作演示”“