本書共包括五個部分，梳理了我國職業(yè)教育發(fā)展的脈絡(luò)，重點分析了黨的十八大以來，我國職業(yè)教育發(fā)展的理念、道路、政策和人才培養(yǎng)，總結(jié)我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)的典型模式，并從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標、質(zhì)量為本和培養(yǎng)實施4個維度論述了新時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的價值取向，對新時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革進行展望，推進我國職業(yè)教育人才培

本書針對0-12歲孩子社交發(fā)展特點，為父母提供了提升孩子社交力的實操指南。書中以社交技能模型為框架，將兒童社交能力拆解為5大能力、16項技能，輔以33種社交游戲，幫助孩子應(yīng)對各種社交場合，建立并維護高質(zhì)量的友誼，有效應(yīng)對社交沖突，遠離校園欺凌，最終成長為健康幸福的社會人。

本書是心理學(xué)家德雷克斯暢銷50年的家庭教育學(xué)經(jīng)典之作，從心理學(xué)背景、訓(xùn)練方法和對困難兒童的行為糾正三方面的內(nèi)容展開闡釋，分析孩子行為背后的心理機制，摒棄過度養(yǎng)育、溺愛、貶低孩子、嘮叨、體罰等不科學(xué)的教養(yǎng)方式，幫你重新審視自己的養(yǎng)育的方式，開啟覺醒的父母之路。我們的孩子永遠不可能成為天使，但我們總能成為比過去更好的父母。

本書以23章的篇幅，全面細致地介紹了特殊教育和融合教育領(lǐng)域中評估的相關(guān)知識，不僅有概念有方法，而且有實踐有應(yīng)用。作為專業(yè)教科書，可以幫助讀者加強對評估概念和原則的掌握，以及在學(xué)校環(huán)境中的有效應(yīng)用。

本書中，作者將為我們展示一個真實的青春期。這里講解了與青春期有關(guān)的腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)的最新研究成果，并且輔以幾十個鮮活的青春期案例。本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學(xué)研究者全面了解青少年的心理發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期的優(yōu)勢和危機，進而激勵青少年成長為更好。

本書有六章，涉及男孩養(yǎng)育的六大內(nèi)容：第一，認識男孩成長的特有規(guī)律，這是培養(yǎng)“自驅(qū)型成長”男孩的理論基礎(chǔ)

解讀即把文章讀懂，是統(tǒng)理、鑒賞的基礎(chǔ)。全書講析了解讀文本的三條基本規(guī)律。第一，關(guān)鍵信息導(dǎo)引律：文章是一個有機整體，其詞句、段落有主次、輕重之分。抓住作者最想讓讀者把握的關(guān)鍵信息，就能準確而迅速地整體把握文本。第二，文內(nèi)諸因互解律：構(gòu)成合格文本的諸因素之間有一種既互相制約又互相闡發(fā)的關(guān)系，因此可以文解文。第三，文外諸因互

這是一部親子教育類圖書，書中父親從一名教育戰(zhàn)線工作者、業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作者和普通家長的多重視角出發(fā)，對處于初中階段的女兒的心理傾向與各種人生問題作了細致入微的解答、分析與探究，對如何教育孩子、如何當好老師、如何做好家長等普遍問題，提出了不少新穎的見解。 全書共八章，10余萬字，各章分別圍繞目標樹立、自主學(xué)習、學(xué)習方法、勞逸

本書堅持“理論實踐應(yīng)用”的編寫原則，以二語習得理論為基礎(chǔ)，以特殊兒童的語言學(xué)習障礙為出發(fā)點，探討不同類型的特殊兒童（聽障兒童、視力障礙兒童、學(xué)習障礙兒童、自閉癥兒童等）英語教學(xué)方法，并且結(jié)合特殊學(xué)校英語課堂教學(xué)以及融合教育的英語教學(xué)案例進行分析，有利于新手教師直觀快捷地了解學(xué)習特殊兒童的英語課程教學(xué)設(shè)計。本書還提供了第

本書包括：工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組態(tài)構(gòu)建與運行、過程控制工程、機電設(shè)備自動化改造、PLC應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、單片機技術(shù)應(yīng)用、低壓電器控制、自動監(jiān)測技術(shù)、機械設(shè)備修理、機器組件的裝配、檢測技術(shù)及儀表、數(shù)控機床故障診斷與維修等共17章。