本書 以就業(yè)和人才競爭為導向，緊緊圍繞后金融危機時期我國高職高專教育新型人才培養(yǎng)目標，依照原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位的原則，全面創(chuàng)新教材體系。主要內容包括：倉儲管理概論，倉庫布局與倉庫設施設備，倉儲商務，倉儲作業(yè)管理，在庫商品的養(yǎng)護與保管，配送作業(yè)，配送中心運作與管理,配送運輸?shù)�。全書內容簡明，設計新穎，案

多產(chǎn)品*庫存優(yōu)化與控制是一類復雜的庫存管理問題。本書運用馬爾可夫過程理論刻畫產(chǎn)品*波動過程的特征，并考慮決策者在風險上的偏好性、融資能力約束等系統(tǒng)約束因素，建立具有*質量波動過程（即馬氏質量過程）特征的多產(chǎn)品聯(lián)合庫存優(yōu)化和控制模型，提出新的庫存決策機制。本書用新的理論視角和研究方法研究*庫存優(yōu)化問題，在理論上是一種嘗試

《"十三五"普通高等教育規(guī)劃教材:物流信息管理》內容共分為八章，全面介紹了物流信息管理的基本理論、物流信息識別與采集技術、物流信息存儲與傳輸技術、物流信息定位與跟蹤技術、物流信息系統(tǒng)規(guī)劃與分析、物流信息系統(tǒng)設計與實施、物流管理信息系統(tǒng)應用、物流信息管理技術發(fā)展等相關知識。

本書是一本業(yè)務全面、內容新穎操作性強的國際物流教材。旨在使學生了解和掌握從國際物流實踐中總結出來的日趨成熟的理論及基礎知識,包括國際物流的概念、特點及與國際貿易的關系等基本理論,還包括國際貨物海洋運輸、航空運輸、集裝箱運輸與多式聯(lián)運、報關與商檢、國際物流單證等具體操作實務。

本書主要從倉儲管理和配送管理兩個方面入手。在倉儲管理部分，從倉儲管理的基礎知識出發(fā)，主要圍繞倉儲管理的四個核心內容：倉庫及其建設、倉庫設備設施、倉庫業(yè)務管理（入庫、保管、出庫、盤點）、庫存管理展開，詳細分析了倉庫的種類及倉庫中常見的設備設施，并對倉庫的總平面進行了規(guī)劃，在此基礎上，對倉儲業(yè)務流程進行了詳細的分析；在配送

本書是國外一本優(yōu)秀的供應鏈管理教材，曾榮獲美國工業(yè)工程師學會頒發(fā)的“年度圖書獎”。本書具有以下特色： （1）將戰(zhàn)略管理的思想與供應鏈管理的實際運作有機地結合在一起，將供應鏈的設計、規(guī)劃和運作統(tǒng)一考慮。 （2）內容系統(tǒng)、全面，提出了供應鏈績效的六個驅動因素——設施、庫存、運輸、信息、采購和定價，并以這六個驅動因素為主

本書在編寫過程中廣泛吸收了當代物流發(fā)展的最新研究成果，以介紹物流管理基礎知識為目的，高度概括地介紹了物流與物流管理概述、物流服務、第三方物流、物流功能、物流信息系統(tǒng)與信息技術、倉儲與庫存管理、運輸與配送管理、供應鏈管理和國際物流等內容。本書注重理論與實際相結合，資料豐富，內容深淺適度，案例新穎精煉、語言通俗易懂。每章均

本書是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學校以工作過程為導向課程改革實驗項目”的物流服務與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學校以工作過程為導向課程改革實驗項目”物流服務與管理專業(yè)教學指導方案、物流服務與管理專業(yè)核心課程標準，并參照相關國家職業(yè)標準和行業(yè)職業(yè)技能

《新編供應鏈管理》基于企業(yè)核心競爭力和客戶價值，分為五個部分共十一章系統(tǒng)描述了供應鏈管理系統(tǒng)。第一部分為供應鏈簡介，通過第一章介紹了供應鏈和供應鏈管理的主要術語和基本概念。第二部分為供應鏈構建，通過第二章和第三章具體闡述了如何構建供應鏈，全面分析了如何管理供應鏈伙伴。第三部分為供應鏈運作，包括第四章至第七章。絕大部分供

本書面向企業(yè)實際運作，面向高職學生的知識需求，將信息技術與物流管理緊密結合。在強調理論和方法重要性的同時，突出可操作性、實踐性和前瞻性；每章都有引導案例及啟發(fā)性問題，內容講授過程中配有大量的案例、相關鏈接、知識卡片、提示、前沿話題等，章后有自測題、綜合案例分析及實訓題，既增加了內容的可讀性，又能給學生帶來更多的啟發(fā)和引