本書是一本個人專著，包含宏觀經(jīng)濟的基本指標及其衡量、簡單國民收入的決定等內(nèi)容。本書精心設(shè)計每一章的教學(xué)實施方案和案例，所選案例均來自近期國內(nèi)外重大宏觀經(jīng)濟問題和宏觀經(jīng)濟政策。教學(xué)實施方案包括內(nèi)容介紹、課程蘊含的思政元素、教案設(shè)計及案例。案例包含案例材料、思政元素、使用說明、教學(xué)組織等內(nèi)容。本書著力形成宏觀經(jīng)濟學(xué)課程思政

本書是一本系統(tǒng)而全面的關(guān)于大學(xué)生管理的研究性書籍，首先介紹了大學(xué)生管理的定義、背景、目標、原則等基礎(chǔ)知識，然后從大學(xué)生管理的理論基礎(chǔ)出發(fā)，深入探討了大學(xué)生發(fā)展理論和心理學(xué)理論在大學(xué)生管理中的應(yīng)用，接著分析了大學(xué)生管理的組織與實施，包括大學(xué)生組織的建設(shè)與發(fā)展、大學(xué)生干部選拔與培養(yǎng)、大學(xué)生活動的組織與管理等方面的內(nèi)容，最后

本書是一本高校教育管理方面的理論著作，立足于高校教育管理的實踐，從高校教育管理的基本理論出發(fā)，介紹了高校教育管理的內(nèi)容及本質(zhì)、高校教育管理的原則及指導(dǎo)思想、高校教育管理的重點及意義、高校大數(shù)據(jù)教育管理的一般性分析，然后闡述了高校教育管理信息化的基本現(xiàn)狀及難點、高校學(xué)生管理工作、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、信息化發(fā)展對推動高

本書根據(jù)高校輔導(dǎo)員的實際工作，包含思想教育和價值引領(lǐng)篇、黨團和班級建設(shè)篇、學(xué)風(fēng)建設(shè)篇、學(xué)生獎助篇、入學(xué)教育篇、人際關(guān)系篇、宿舍生活篇、戀愛感情篇、心理健康篇、網(wǎng)絡(luò)思政篇、突發(fā)事件篇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇、理論與實踐研究篇、輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃篇，共在其中設(shè)定100個輔導(dǎo)員工作中具有代表性的問題，由此指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展工作，更好地促進高

本書以大學(xué)生教育為主線，從不同維度論述了大學(xué)生教育的實踐途徑及策略，對大學(xué)生的思想道德教育的內(nèi)容、方法、形式進行了全面的論述，探討了中國夢、新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想道德教育途徑，多維度地分析了大學(xué)生安全教育的實踐措施，探討了大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理等不同維度的心理健康教育實踐，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵因素進

本書在簡單分析實踐教學(xué)的含義、內(nèi)容與形式的基礎(chǔ)上，論述了應(yīng)用型本科高校在實踐教學(xué)方面存在的一些問題，提出了高校應(yīng)根據(jù)自身的特點，建立適合本校發(fā)展的實踐教學(xué)體系及相應(yīng)的實踐教學(xué)管理體系、評價體系、保障體系，改善實踐教學(xué)環(huán)境和條件，完善師資隊伍建設(shè)的解決策略。此外，作者基于時代發(fā)展理念，對高校實踐教學(xué)方案進行創(chuàng)新，并依據(jù)案

本書共七章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)概述、高校教育教學(xué)的基本原則、高校教育教學(xué)的改革、高校教育教學(xué)的創(chuàng)新研究、高校教育教學(xué)方法的改革、高校教育教學(xué)方法的創(chuàng)新、我國高校通識教育研究。

本書撰寫以全國地域進行劃分，分為華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)和西南地區(qū)六個區(qū)域；以每個地區(qū)中最具有典型代表型的高校校友基金公益項目為載體；主要圍繞高校校友基金公益項目運營相關(guān)政策文件、運營實踐歷程、運營成效和運營經(jīng)驗四個方面對地方典型高校校友基金公益項目進行介紹和分析，突出體現(xiàn)我國高校校友基金公益項

本書主要闡述了思想道德與法治課程的發(fā)展脈絡(luò)，并對課程設(shè)置的規(guī)定進行系統(tǒng)的梳理，結(jié)合一系列鮮活的實際案例，對當代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中可能遇到的一系列問題，如學(xué)習(xí)障礙、選擇困境、網(wǎng)絡(luò)成癮、拖延等提出了有效的應(yīng)對策略。本書共分為六章，分別介紹了人生方向的指導(dǎo)、理想信念的堅定、優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、價值準則的踐行、道德品格的錘煉

本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書，主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的理論體系、新時期大學(xué)生思想政治教育工作總目標的發(fā)展與內(nèi)涵；系統(tǒng)分析了高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的目標、原則及其方法；分別從新時期高校思想政治教育的方法創(chuàng)新、教學(xué)研究、機制研究、路徑拓展等方面進行系統(tǒng)、深入的研究。本書旨在分析思想政治教育與教學(xué)方法創(chuàng)新實踐的