陪伴、教養(yǎng)小孩時，經(jīng)�！皼]招”？學(xué)心理學(xué)的哈克爸爸，面對成長中孩子的種種狀況，總能想出實(shí)用又有趣的好點(diǎn)子，和孩子一起享受關(guān)系。一首兒歌、一句關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵問句，可以讓原本抗拒上學(xué)的孩子開心、順利的完成成長任務(wù)，在《爸爸的鬼點(diǎn)子：原來心理學(xué)家這樣帶小孩》中，看哈克如何利用各種奇思妙想，化解育兒現(xiàn)場出現(xiàn)的種種難題。

《重塑家庭教育》孩子的成長過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題：做作業(yè)拖拉、撒謊、愛哭鬧、脾氣暴躁、注意力不集中、青春期叛逆、自信心不足……而家庭教育是改善這些問題的核心。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，讓廣大家長可以從根源上了解孩子的心理和行為，反思這些心理和行為產(chǎn)生的原因，從而在家庭教育的層面助力孩子健康成長，為孩子的成長賦能。閱

本書共五部分，內(nèi)容包括：緩解焦慮、智力促進(jìn)、性格養(yǎng)成、心理探究、教育方法。解答25個常見家教問題，幫助父母緩解焦慮，從容育兒。

從不同年齡段女孩成長過程中難以回避的困惑和煩惱入手，集中講述了學(xué)校教育、父母關(guān)愛、同齡人的相處對孩子的影響。 涉及培育女孩的種種話題，包括自我價值、性覺醒、單身母親、情感發(fā)育等問題，并提供經(jīng)受了時間考驗的解決方案。 具有很強(qiáng)的可讀性和指導(dǎo)性。是父母和教育工作者極富借鑒價值的參考手冊。

本書分為助力孩子健康成長、為孩子的成長賦能、做智慧型父母三篇，內(nèi)容包括：真愛是送給孩子最好的禮物、如何建立健康的親子關(guān)系、孩子挑食怎么辦、孩子不愿意溝通怎么辦、父母一定要具備的心理素質(zhì)等。

本書首先分析高等教育管理的背景與趨勢,進(jìn)而從教學(xué)管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、學(xué)生健康管理、教育科研管理、創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理、圖書館管理、校園文化管理、信息化管理等層面分析了高職院校教育管理,最后面臨新形勢,高職院校需要實(shí)現(xiàn)校企合作,以讓畢業(yè)生更好地走入社會。

本書共分五章,第一章是對技能嬗變的總括性描述,第二章和第三章分別是對縱向技能和橫向技能及其育人邏輯的深描,第四章是以浙江省中等職業(yè)教育15年課程改革為觀察樣本,解釋育人邏輯變化的現(xiàn)實(shí)存在,第五章是典型案例呈現(xiàn)。

本書講述了七部分內(nèi)容:小學(xué)智障生身心適應(yīng)性發(fā)展的相關(guān)理論,并探索了社會性發(fā)展主題的教育實(shí)踐;小學(xué)智障生學(xué)習(xí)心理的相關(guān)理論及相關(guān)教育實(shí)踐活動,通過心理健康課、主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家長課堂訓(xùn)練促其學(xué)習(xí)心理發(fā)展,形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì);小學(xué)智障生自我概念、自我調(diào)控和自我表達(dá)的理論及自我主題的教育實(shí)踐活動;小學(xué)智障生同伴交往的理

本書從學(xué)校教師發(fā)表的200余篇學(xué)術(shù)論文中,依據(jù)不同時期的研究特征和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐發(fā)展的需要,酌選部分論文,以見證不同階段對高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知與前瞻。全書依據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的歷史脈絡(luò),對高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中比較基本和重要的問題研究情況進(jìn)行了梳理,如機(jī)制體制、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、專業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)型高校、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、