作為中東歐十六國中最早開始中文教育的國家和波羅的海三國中最早開設(shè)中文專業(yè)的國家，拉脫維亞的中文教育是全球中文教育的有機(jī)組成部分，既有其自身的特點(diǎn)，也有國際中文教育的共性。本書在深入挖掘第一手資料（檔案、書信、手稿、講義、訪談等）的基礎(chǔ)上，按照拉脫維亞中文教育自身發(fā)展的歷史軌跡和內(nèi)在邏輯，分中文教育的發(fā)軔和傳承（1920

日語頂配團(tuán)隊(duì)編寫，質(zhì)量有保證精選國內(nèi)外經(jīng)典日語教材中的佳篇經(jīng)典，共47篇文章，按內(nèi)容主題與難度劃分單元，循序漸進(jìn)，符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求主題豐富，題材多元，涉及自然知識(shí)、歷史文化、家庭生活、科技社會(huì)等，讓學(xué)生在閱讀中獲取新知體裁各異，包括詩歌、小說、散文、戲劇等，滿足教師和學(xué)生的多元選擇，知識(shí)性與可讀性并重注釋恰當(dāng)精準(zhǔn)，

日語頂配團(tuán)隊(duì)編寫，質(zhì)量有保證精選國內(nèi)外經(jīng)典日語教材中的佳篇經(jīng)典，共47篇文章，按內(nèi)容主題與難度劃分單元，循序漸進(jìn)，符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求主題豐富，題材多元，涉及自然知識(shí)、歷史文化、家庭生活、科技社會(huì)等，讓學(xué)生在閱讀中獲取新知體裁各異，包括詩歌、小說、散文、戲劇等，滿足教師和學(xué)生的多元選擇，知識(shí)性與可讀性并重注釋恰當(dāng)精準(zhǔn)，

關(guān)注歷史、關(guān)注實(shí)踐、關(guān)注翻譯基本問題與焦點(diǎn)問題，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)探討與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，鼓勵(lì)翻譯理論創(chuàng)新。

人文語義學(xué)是一門探討人文領(lǐng)域中語言意義和語義理解的學(xué)科。它關(guān)注語詞選擇、語境和轉(zhuǎn)義等方面，并從歷史、文化和社會(huì)角度考察語言的意義和語義，通過綜合運(yùn)用不同學(xué)科的理論和方法，旨在提高人們對(duì)人類文化和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。本書從人文語義學(xué)的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，從不同角度系統(tǒng)探討了人文語義學(xué)，揭示了人文語義學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科特

黔東苗語使用現(xiàn)狀及其演變

《中國語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)刊于2007年，每年出版春之卷、秋之卷兩卷。原名《燕趙學(xué)術(shù)》，2015年更名《中國語言文學(xué)研究》。本刊發(fā)表中國語言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章。本刊的辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人

熟語是定型化了的語言表達(dá)形式，包括成語、慣用語、俗語、諺語、歇后語等等，這些定型化的語言表達(dá)形式可以從一個(gè)側(cè)面反映出中國的社會(huì)面貌和中國人的思維方式，因此漢語熟語是我們語言社會(huì)生活中的重要財(cái)富。 本書通過漢語熟語、成語、諺語、慣用語、歇后語等語言形式的歸類分析，論述了透過漢語熟語折射出的中國古代社會(huì)的人物百態(tài)、社會(huì)風(fēng)情

國際語言政策研究前沿（第二輯）

本詞典是大型漢英成語工具書，對(duì)包含成語、熟語、俚語、俗語的寬泛意義的成語詞匯進(jìn)行整理、挖掘、闡釋、翻譯，是截至目前最為系統(tǒng)、規(guī)模最大的漢語成語整理及翻譯項(xiàng)目，也是對(duì)成語雙語語料庫建設(shè)的首次嘗試。本詞典收編成語詞目5萬余條，總篇幅約700萬字。按照以下體例進(jìn)行編纂：詞條，漢語拼音，語體信息，英語釋文，漢英對(duì)照的詞源（不是