脫貧村開(kāi)放治理研究創(chuàng)新性提出了脫貧村開(kāi)放治理是治理主體、治理結(jié)構(gòu)、治理過(guò)程和治理方式的有機(jī)統(tǒng)一。其中，治理主體是脫貧村開(kāi)放治理的基礎(chǔ)，治理主體的開(kāi)放體現(xiàn)為治理主體的自為多元。治理結(jié)構(gòu)是脫貧村開(kāi)放治理結(jié)構(gòu)載體，治理結(jié)構(gòu)的開(kāi)放體現(xiàn)在治理結(jié)構(gòu)的彈性化。治理過(guò)程是脫貧村開(kāi)放治理的核心，治理過(guò)程的開(kāi)放體現(xiàn)為多元治理主體對(duì)治理過(guò)程

輿論學(xué)的研究傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不僅涉及到對(duì)群體心理、群體行為、群體言論的分析，還觸及到背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)和權(quán)力關(guān)系，橫跨了多個(gè)學(xué)科。遺憾的是，當(dāng)前輿論研究的成果中，不同學(xué)科間理論對(duì)話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于輿論背后深層次的人性、社會(huì)與政治因素缺乏理論自覺(jué)�；�于此，本書梳理了本人近五年輿論研究的代表性成果，在內(nèi)容體系上，從群體言論

本書是高等職業(yè)教育市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)骨干課程教材，也是財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。本書以教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（財(cái)經(jīng)商貿(mào)類）》為導(dǎo)向，參考《公關(guān)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以管理與商務(wù)崗位對(duì)公關(guān)員的職業(yè)要求和“1+X”證書的崗位準(zhǔn)則為依據(jù)編寫而成。本書為貫徹立德樹人的根本任務(wù)，同時(shí)為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)方式的要求，體現(xiàn)“做

?鮑文家庭系統(tǒng)理論?有序指導(dǎo)臨床家庭評(píng)估?同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院趙旭東團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜翻譯?一部歷久彌新的經(jīng)典之作默里·鮑文（MurrayBowen）作為家庭治療的創(chuàng)始人之一，提出了家庭系統(tǒng)理論。邁克爾·E.科爾（MichaelE.Kerr）曾與鮑文共事20多年。兩位學(xué)者提出：如果以家庭系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)對(duì)臨床上的家庭進(jìn)行評(píng)估，那么這項(xiàng)極

本書是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)心理學(xué)研究中心“社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書課題組”年度研究成果《中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》的11本。“社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書”記錄中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中民眾社會(huì)心態(tài)的特點(diǎn)和變化，關(guān)注社會(huì)治理中的問(wèn)題，聚焦不同群體的喜怒哀樂(lè)，揭示社會(huì)變遷中的個(gè)人與社會(huì)價(jià)值觀，努力探索社會(huì)治理的心理學(xué)路徑�！吧鐣�(huì)心態(tài)藍(lán)皮書”以社會(huì)學(xué)、

本書以美國(guó)心理學(xué)會(huì)歷史上唯一一位包攬了三項(xiàng)大獎(jiǎng)的社會(huì)心理學(xué)家埃略特·阿倫森為主要作者，阿倫森教授所獲的三項(xiàng)大獎(jiǎng)分別是杰出寫作獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)和杰出研究獎(jiǎng)。與其他社會(huì)心理學(xué)著作相比，本書生動(dòng)的語(yǔ)言和清晰的敘述風(fēng)格使學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)成為一種享受。 《社會(huì)心理學(xué)》第10版全面、系統(tǒng)地分析了諸如社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)知覺(jué)、社會(huì)影響、自尊、

本書從不同視角深入探討了識(shí)人、交友、愛(ài)情、婚姻、社區(qū)等人際關(guān)系領(lǐng)域的各種主題。我們能以貌取人嗎？患難之交是真正的朋友嗎？愛(ài)能征服一切嗎？沒(méi)有人是孤島嗎？作者通過(guò)引人入勝的故事、經(jīng)典事件的精彩描述，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究數(shù)據(jù)和研究結(jié)果，呈現(xiàn)了與傳統(tǒng)認(rèn)知不盡相同的思考和分析，并給出了這些問(wèn)題的答案。 本書適合所有想洞察人際關(guān)系

妨礙個(gè)體成為真正的自己、走向幸福的最大障礙，便是自戀，這樣的人沒(méi)有屬于自己的精神支柱，無(wú)法靠自己產(chǎn)生能量，只會(huì)把自己的安全感、價(jià)值感建立在他人的反饋之上。 很多在童年時(shí)期沒(méi)有安全感、缺愛(ài)的人，即便已經(jīng)長(zhǎng)大，內(nèi)心還會(huì)殘留著想要無(wú)條件被愛(ài)的欲望。他們表面看似優(yōu)秀要強(qiáng)，內(nèi)心卻只是敏感脆弱的孩子，恐懼而孤獨(dú)。 這是一本幫助

在現(xiàn)代職場(chǎng)，只會(huì)做、不會(huì)說(shuō)，你就很容易被忽視。刷新職場(chǎng)存在感，得到領(lǐng)導(dǎo)的助力，從而實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)，這些都要從向上溝通開(kāi)始。 本書作者運(yùn)用社交類型理論，以4種領(lǐng)導(dǎo)類型對(duì)標(biāo)4種員工類型，推導(dǎo)出16種向上溝通的模式，并展現(xiàn)出9種常見(jiàn)的向上溝通的場(chǎng)景，如當(dāng)面匯報(bào)、線上溝通以及PPT展示等，讓你真正學(xué)會(huì)向不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)溝通、精

為什么憋尿能提高你的注意力？ 為什么互聯(lián)網(wǎng)讓人們惡言相向？ 為什么你排的隊(duì)總是最慢？ 這不是中規(guī)中矩的人類學(xué)讀物，這是讓你起雞皮疙瘩的人類真相。 人與人之間總有著某些共同之處。如果你也愛(ài)吃辣、喜歡桌面游戲，或是愛(ài)在鄉(xiāng)間漫步、愛(ài)看20世紀(jì)早期的恐怖小說(shuō)，那么你我之間就