為服務(wù)全國文化中心建設(shè)，配合以盧溝橋、宛平城為代表的抗日戰(zhàn)爭主題片區(qū)保護利用，深入挖掘北平在全國抗戰(zhàn)中的地位和作用，繼承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，市委黨史研究室、市地方志辦組織編寫《北平抗日斗爭歷史叢書》。叢書定位于建立在學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上的專題歷史著作，面向廣大黨員干部和社會大眾，兼具思想性、政治性、通俗性和原創(chuàng)性，采用史話體

內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)志，是河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣一部地方性的志書，由內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)志編纂委員會編。該志記述時間上至清末，經(jīng)民國，到中華人民共和國成立，終于2014年，記錄了內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)歷史沿革，政治變遷，政府機構(gòu)，經(jīng)濟發(fā)展，文化教育，財政稅收，農(nóng)業(yè)工業(yè)，以及社會風(fēng)俗，民間文學(xué)等的史實，是湍東鎮(zhèn)各方面發(fā)展的綜合史料，為研究湍東的社會與

本書基于“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀”的時代背景，結(jié)給黨的二十大精神以及大學(xué)生的特點與實際情況而編寫。本書選擇了中華美德、人生智慧藝術(shù)審美科技創(chuàng)造和生活品味五個主題，每個主題都抓住中華秀傳統(tǒng)文化最具特色的內(nèi)容和元素，盡量用典型的材料進行具體、深入、有趣的介紹，每一章都按文化導(dǎo)讀一金玉良言一學(xué)習(xí)目標一拋

本書分為上、下兩編。上編“選講”包含修身處世、詩詞吟賞、雅趣生活三個版塊，每個版塊設(shè)有練習(xí)與思考；下編“精讀”節(jié)選各個時期有存世文獻的部分中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名作，分為哲學(xué)思想、古典詩詞、傳統(tǒng)生活三部分。

本書記錄了75名新四軍老戰(zhàn)士不畏艱難、堅持抗戰(zhàn)、不斷壯大和走向勝利的崢嶸歲月。書中不僅訪談了老戰(zhàn)士戰(zhàn)場經(jīng)歷，而且挖掘了戰(zhàn)時部隊衣食住行等日常生活，反映了抗日老戰(zhàn)士堅忍不拔的抗戰(zhàn)精神和感人至深的家國情懷。

本書是一本學(xué)術(shù)專著，本書從理論與實踐兩個維度對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展進行觀照，深入探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實背景、理論基礎(chǔ)、實現(xiàn)理路、生動實踐、鮮明特征、出場意義、推動策略，為深刻理解和準確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供科學(xué)指南，為新時代傳承弘揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提

本書是為英語類各本科專業(yè)設(shè)計編寫的介紹中國文化的英語教材，內(nèi)容涵蓋了以下幾個方面：中國的政治制度與法律制度、歷史與地理、哲學(xué)與宗教、科技與體育、語言文字與教育、文學(xué)、藝術(shù)、烹飪、茶與酒文化等內(nèi)容。

書是寧波這個城市的靈魂，一部藏書史，也就是寧波城的心靈史。基于這一使命，《天一文苑》叢書主張讀有深度、有內(nèi)涵的書籍，主張帶著思考與探究去閱讀。面對全球化浪潮、知識經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展，在這個時代，倡導(dǎo)讀書更有特殊的意義。因此，本叢書在“大文化”視野下，旨在探究寧波文化的歷史現(xiàn)象、發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)實機遇，探討寧波文化的鮮明特色與

本書主要研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)方面的問題。對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)現(xiàn)狀進行了概述，詳盡闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，總結(jié)歸納了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的策略和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的模式，并對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提出了建議。

本書由素描人物寫生展開，以人物的解剖結(jié)構(gòu)、運動規(guī)律的分析與理解為主要內(nèi)容，以人物多角度和運動規(guī)律的慢寫、快寫為主要訓(xùn)練方式，以視頻人物、動物快寫和記憶、想象、默畫為輔助訓(xùn)練，以大量課外人物、動物速寫的訓(xùn)練為補充，以以物的創(chuàng)意表現(xiàn)為延伸拓展訓(xùn)練。并強調(diào)基礎(chǔ)知識、規(guī)律的理解，掌握寫生與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練，強調(diào)相對長期概括與直觀