本書共9章，內(nèi)容包括：貴州省農(nóng)村飲水安全工程基本情況、農(nóng)村飲水知識(shí)、管水員工作要求、水源管理、取水工程管理、凈水管理、泵站與輸配水管理、分散供水工程管理和用水管理。

本書主要向孩子介紹病毒的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)介紹病毒引發(fā)的常見疾病來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解病毒帶來(lái)的危害，詳細(xì)介紹了手足口病、腮腺炎、帶狀皰疹、咽結(jié)膜熱這幾種病毒引發(fā)的常見疾病。此外，本書還有一些給家長(zhǎng)的建議，希望家長(zhǎng)們可以運(yùn)用科學(xué)手段保護(hù)孩子的健康。

本書是實(shí)地和實(shí)時(shí)調(diào)查急性公共衛(wèi)生事件的權(quán)威指南。該手冊(cè)由疾病控制和預(yù)防中心以及其他主要公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專家匯編和編寫,為疫情調(diào)查的每個(gè)階段--從識(shí)別到干預(yù)以及其他核心考慮因素--提供了最新的、經(jīng)過(guò)實(shí)地測(cè)試的指導(dǎo)。內(nèi)容包括最新的數(shù)據(jù)收集技術(shù)和地理信息系統(tǒng)(GIS)的數(shù)據(jù)整合;在獨(dú)特的環(huán)境中進(jìn)行調(diào)查的技巧,包括醫(yī)療保健和社區(qū)

本教材是安徽省省級(jí)規(guī)劃教材，根據(jù)臨床藥學(xué)專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合臨床合理用藥研究發(fā)展的需求以及國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試人才選拔要求編寫。主要內(nèi)容包括藥物警戒與藥物流行病學(xué)的研究方法、研究設(shè)計(jì)、研究資料的分析與評(píng)價(jià)、藥物利用研究、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、藥物有益作用研究、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)研究以及藥物流行病學(xué)與合理用藥等。本教材適用于醫(yī)藥院校

本書以時(shí)間為序分為三章：“篳路藍(lán)縷枯木逢春”“改革創(chuàng)新攻堅(jiān)克難”“不忘初心砥礪前行”。通過(guò)講述故事親歷者的真實(shí)體驗(yàn)感受和回眸重要?dú)v史事件，再現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從極度匱乏到逐步健全、醫(yī)療衛(wèi)生人員從少到多、服務(wù)能力從弱到強(qiáng)的發(fā)展變化，展現(xiàn)了廣大基層衛(wèi)生工作者在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出的不平凡工作業(yè)績(jī)。

本書主要內(nèi)容包括:第一章緒論,闡述了管理與管理學(xué)的概念,衛(wèi)生事業(yè)管理的體制機(jī)制;第二章衛(wèi)生方針政策;第三章衛(wèi)生組織體系,其中介紹了衛(wèi)生組織系統(tǒng)概述,衛(wèi)生部門組織體系,我國(guó)衛(wèi)生組織體系的改革等;第四章醫(yī)療保障制度及管理,闡述了醫(yī)療保障制度概述,我國(guó)醫(yī)療保障制度,國(guó)外醫(yī)療保障制度的主要模式;第五章衛(wèi)生規(guī)劃,闡述了衛(wèi)生規(guī)劃概

本書主要介紹主要介紹了女性生殖器官的解剖、女性生殖系統(tǒng)生理、妊娠生理、女性類固醇藥物避孕、宮內(nèi)節(jié)育器、屏障避孕、女性自然避孕、事后避孕等女性生育、生理知識(shí)。

本書以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核大綱和住培教材為藍(lán)本,內(nèi)容緊扣住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)培養(yǎng)細(xì)則,題型與結(jié)業(yè)考試一致,包括A型題和案例分析題。每道題均含有答案,還額外設(shè)置了考點(diǎn)和難易程度提示,重點(diǎn)難點(diǎn)的習(xí)題配有詳盡的解析。本套習(xí)題還配置了APP,以增加題量,學(xué)習(xí)方式更加靈活,幫助住培生在不同專業(yè)輪轉(zhuǎn)的過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核中測(cè)評(píng)自

本書以我國(guó)兒童青少年身心健康為研究對(duì)象,對(duì)我國(guó)兒童青少年健康促進(jìn)面臨的形勢(shì)、兒童青少年生理學(xué)及發(fā)育特征、兒童青少年身心健康現(xiàn)狀和決定因素、瑜伽對(duì)兒童青少年身心健康的影響、兒童青少年瑜伽理論、兒童青少年瑜伽實(shí)踐、兒童青少年瑜伽音樂等進(jìn)行梳理與分析,并運(yùn)用兒童青少年教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)及康復(fù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí),進(jìn)一步探索瑜伽

本書以權(quán)威數(shù)據(jù)和最新研究成果為依據(jù)，根據(jù)中國(guó)人的體質(zhì)、飲食習(xí)慣、地域差異，結(jié)合現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)，對(duì)中國(guó)居民膳食進(jìn)行了更深入、更細(xì)化的闡述。全書分上下兩篇，上篇為營(yíng)養(yǎng)膳食總則，從宏觀角度介紹了膳食營(yíng)養(yǎng)與人體健康的關(guān)系；下篇為不同人群營(yíng)養(yǎng)膳食指南，是根據(jù)特殊人群的生理特點(diǎn)及其對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)的需要而制訂的，目標(biāo)人群包括孕婦、哺乳期女性